为扎实推进整本书阅读课题研究，营造浓厚的班级书香氛围，全面提升学生的阅读能力与写作水平，近期，宜宾市江安县江安镇南城小学校开展了为期三周的《俗世奇人》整本书阅读系列活动。全班学生沉浸式读书、品经典、谈感悟、写佳作，在丰富有趣的阅读实践中积累知识、收获成长。

活动初期，五年级语文老师精心开展《俗世奇人》导读课，带着同学们走进冯骥才笔下生动鲜活的津门市井生活。课堂上，老师细致讲解书中各色人物的独门绝技，带领大家品读优美传神的文字，感受普通小人物身上的独特风骨。同时手把手指导大家做好阅读批注、掌握精读方法，帮同学们理清阅读思路，充分调动了大家的读书积极性。导读课后，班级顺利开展读书分享会。同学们踊跃举手、积极发言，主动分享自己喜欢的书中故事，交流读书心得。在轻松热烈的交流氛围中，大家互相启发、取长补短，对书本内容有了更深刻的理解。

借此契机，班级开展了创意读写实践活动。同学们学以致用，模仿《俗世奇人》质朴生动、以小见大的写作风格，细心观察身边的同学，挖掘班级里各具特长、闪闪发光的小伙伴，记录校园里真实温暖的日常点滴。大家认真构思、用心书写、反复修改，共同创作完成了属于五年级三班的专属文集《俗班奇人》。在此次创作中，每位同学都不再是单纯的读者，而是笔下故事的主角和创作者，用朴实真挚的文字，记录身边平凡人的独特闪光点。

本次整本书阅读系列活动，是班级整本书阅读课题研究的有效深化与创新实践。活动跳出了单一的书本阅读模式，打造了“读书、思考、分享、创作”一体化的阅读模式，让阅读学习更有层次、更有温度。不仅帮助同学们深入读懂经典、积累文学底蕴，切实提升了阅读理解和书面创作能力，也引导孩子们用心观察生活、善于发现美好、懂得欣赏身边的平凡与优秀。一本小小的《俗班奇人》，承载着同学们的阅读成果与成长足迹，也是班级书香文化建设的生动体现。接下来，学校将继续深耕整本书阅读教学，让书香陪伴学生成长，让阅读赋能素养提升。（叶太彪）

供图：宜宾市江安县江安镇南城小学校