6月初，贵阳花溪夜郎谷奇石林立。那些带着呼吸的石头，或蹲、或站、或私语……千姿百态，美在天成。宜宾市叙州区樟海学校“樟知艺”木艺坊龚建洪和李贻茹老师走在石林间，脚步很轻，怕惊扰了石头。她们看石头的纹理，摸石头的温度，听风穿过石缝的声音……

“这石头是有故事的，我们把这故事带到樟海去吧。”龚建洪老师似在问，却在答。

回到学校，一场“唤醒石头”的创作开始了。

课堂上，没有图纸。孩子们面对的是樟木切片、枯枝、树皮，满是山林气息，还带有微微的湿润……

“不要照着石头做，要做出石头的感觉。”老师的话还没说完，孩子们似懂非懂，但手已经动起来了。

木屑纷飞，指尖翻飞。一块粗糙的树皮，被磨出了山的轮廓；几截枯枝拼在一起，竟有了石林的错落。一个小女孩把一片薄木片弯成弧形，说：“这是石头在弯腰。”另一个男孩用树皮叠出层层叠叠的形状，说：“这是石头在叠罗汉。”

木头不说话，但孩子们听懂了木头的话。

一周后，作品陆续成型。有的像夜郎谷的奇石孤峰，有的像山水微景。木头的纹理和石头的韵味缠在一起，分不清哪是木、哪是石。质朴，但不粗糙；灵动，但不轻浮。

一双手，一块木，一颗心。孩子们打磨的何尝是木头，是耐心，是专注，是对美的直觉。

此次创作，老师把山野带回了教室，孩子们用双手把石头种进了木头里。美育不是教出来的，是看出来的、摸出来的、做出来的。

“樟知艺”木艺坊很小，但孩子们的世界很大。老师们每一次走出去，就会把更多的山、更多的风、更多的故事带回来，让孩子们在木香里慢慢长大。（李娟、李贻茹）

供图：宜宾市叙州区樟海学校