为落实教育部中外人文交流特色学校建设要求，深耕校园文化育人体系，成都市明远书院学校立足传统书院文化根基，依托环境浸润、课程融合、活动实践、表达交流育人模式，多措并举推动中外人文交流活动。

深耕环境浸润

厚植书院人文底蕴

成都市明远书院学校持续优化校园文化育人场景，打造形成“一廊四园、两厅五馆、一轴十点”的校园空间布局体系，将书院治学、修身、齐家理念物化于校园环境。同时，学校坚持文化育人与课堂教学深度融合，将修身、齐家等书院理念渗透各学科教学过程，分学段开设国学诵读、传统礼仪、书法拓展课程。低年级品读蒙学经典，夯实传统文化认知基础；高年级研读诗词古文，提升传统文化素养，全方位筑牢学生中华优秀传统文化根基。

搭建实践平台

丰富人文交流载体

为拓宽学生交流渠道，搭建多元化、跨区域人文互动桥梁，学校开展各类特色活动，构建全方位、多层次的人文交流平台。

2025年12月9日，香港优才（杨殷有娣）书院师生到访成都市明远书院学校。两校依托同源文脉，开展跨区域人文互动活动。川港学子共赏川剧变脸、手绘脸谱、挥毫写福，在面对面交流中共品传统文化魅力，厚植家国情怀，树立互学互鉴、包容开放的文化理念。

2025年12月31日，成都市明远书院学校举办“科创雅集 诚信经营”元旦主题实践活动，按照学段分层设置活动板块。一、二年级开设童趣淘宝街，学生化身小掌柜，借助“五星币”开展跳蚤市场交易，在买卖互动中学会诚信沟通；三、四年级打造非遗体验坊，汉服体验、投壶、拓印、漆扇制作、趣味灯谜轮番开展，让学生沉浸式感受传统民俗魅力；五、六年级设立智慧科技阁，编程实操、电子迷宫、伯努利实验等科创项目，点燃学生科学探索热情。活动特邀家长志愿者协同参与，实现传统民俗与现代科创的深度融合，构建提升学生综合素养的特色实践课堂。

2026年5月29日，学校开展校园第三届科技文化艺术节。活动中，校长贺兵与嘉宾共同为祥狮点睛，瑞狮苏醒，瞬间点燃了全场的热情。民乐《高山流水》、民族舞蹈尽显中华风韵，英语剧《Do Re Mi》、域外乐曲表演融汇多元文化。此外，校园书画长廊笔墨飘香、作品荟萃，科创展区趣味实验轮番亮相，学生在艺术展演与科学探究中涵养审美素养、开阔文化视野。

下一阶段，成都市明远书院学校将依照项目建设规划，持续常态化开展艺术展演、非遗实践、校际互访等人文活动，不断丰富交流载体、创新交流形式、深化育人内涵，着力培育心怀家国、融通中外、自信开放的新时代少年。