夏木葱茏，研韵飘香。为深化校际教研携手共进，推动城乡教育优质均衡发展，近日，宜宾市翠屏区西郊中心小学校精心组织骨干教师团队赴明威中心校开展送教下乡活动。本次活动覆盖语文、数学、英语、音乐、美术、体育多学科，以课为桥、以研为媒，共赴一场温暖而扎实的教研之约。

西郊中心校分管副校长单中琼执教《推荐一部动画片》，紧扣二年级学情，以童趣场景诠释课改理念，课堂形成完整逻辑闭环，将表达训练与审美育人深度融合，尽显“头雁领航”担当，既是精彩教学展示，更是课改理念的深度辐射，为城乡教研注入动力。

王雪娇老师执教《学弈》，以趣味情境导入，围绕朗读识字、疏通文意、品读悟理展开教学。课堂指导学生读准字音、划分停顿，借助注释理解文意，通过对比学棋者表现体悟专注的重要性，渗透论证方法，分层作业兼顾文言积累与品德教育。

付美珍老师执教的三年级下册《这样想象真有趣》习作课，以动物外形异变激趣导入，依托范例梳理想象方法，引导学生大胆改写动物特征、创编新奇故事。学生分组构思、当堂练写，师生互评修改。课堂氛围轻松活跃，落实想象习作要点，有效提升孩子创编与表达能力。

王宝莉老师紧扣学校“自导式·融课堂”课改理念，执教习作《这样想象真有趣》，依托“三基五环一融合”课堂模式，围绕动物反常变身打开想象，组织学生自主畅想、小组交流，当堂动笔写话、互相点评，整节课童趣满满，学生乐于动笔，高效落实想象习作教学目标。

袁维益老师执教数学《50有多大》，跳出习题局限，通过分类、估数、抓取花生蚕豆等实操活动，让学生直观感受50的大小。学生在动手对比中理解物品颗粒与数量的关系，化抽象为具象，切实培养学生的数感、估算能力与实践素养。

刘珊老师以英文歌曲导入“travel”这一话题，从Lingling’s travel到Daming’s travel，过渡自然。她引导学生围绕Daming的旅行提问，再带着问题阅读文本，提取关键信息，通过“My travel plan”任务实现语言运用，并渗透“凡事预则立”的道理。这堂课主线清晰，教学环节层层递进，在落实语言知识点的同时自然渗透情感育人，做到知识传授与德育润物有机融合。

周旭敏老师执教音乐《山谷静悄悄》，融合乐理、审美与情感体验，通过力度游戏、情境聆听、体态表演，帮助学生掌握力度记号与演唱技巧，感受山谷意境变化。学生在听唱演创中深度参与，为两校美育交流提供优质范例。

林杉老师走进二年级2班，执教音乐课《金孔雀轻轻跳》。课堂融合傣族文化与歌舞律动，寓教于乐，在歌唱与肢体表演中带领学生感受民族音乐魅力，教学设计新颖，课堂氛围热烈，起到良好示范引领作用。

赵余勤老师走进明威中心校，带来人美版五年级《设计生活标志》一课。课堂紧扣生活实景，从身边标识入手，带领学生动脑构思、动笔绘制。课堂灵动高效，既丰富乡村学子美术体验，也为校际美术教研交流提供鲜活范例。

彭亮老师执教的水平三《行进间运球》，本课紧扣新课标，热身、分解示范、分层练习循序渐进，围绕低重心、抬头运球重难点逐一突破。由慢走运球过渡到慢跑运球，搭配运球闯关小游戏巩固技能。学生全员投入，课堂灵动高效，高效完成本课任务。

一程送教暖人心，一路深耕共成长。此次送教下乡活动，如春雨润物，为两校教研交流架起互通互鉴的桥梁，充分展现了西郊中心小学校教师的专业素养与教育情怀。未来学校将继续以教促研、以研提质，让教育之花在城乡沃土上绚烂绽放，共赴教育高质量发展的新征程。（图/文 宜宾市翠屏区西郊中心小学校）