为扎实推进市级课题《幼儿园园家社协同育人模式构建实践研究》落地见效，近日，宜宾市江安县橙乡幼儿园组织开展第二期橙光读书会家长线下专场活动，本次活动以“读书日启新程·看见孩子自我意识的生长”为主题，由课题组负责人汪晓英主持并主讲，园内幼儿家长齐聚现场，共同共读《看见孩子的内在成长》一书。

活动伊始，汪晓英带领在场家长围绕近期阅读的内容进行分享，结合幼儿生活中的真实表现，引导家长聚焦育儿难题，围绕呵护幼儿天性与建立行为规则展开深入探讨。

随后现场设置辩论环节，家长们围绕“孩子自我意识萌芽期，家长应顺势放权尊重天性还是及时立规理性引导”各抒己见，结合自身育儿经历交流想法，在思想交流中明晰育儿需要兼顾尊重与约束，做到刚柔并济。

在理论分享环节，汪晓英老师依托美国心理学家戴安娜·鲍姆林德（Diana Baumrind）提出的四种教养方式，基于“要求”（父母对孩子行为的规范和期望）与“回应”（父母对孩子情感需求的关注和满足）两个维度，细致介绍权威型、专制型、纵容型、忽视型四种教养模式的特点及对幼儿成长带来的不同影响，积极倡导科学合理的权威型教养方式。

为方便家长学以致用，汪晓英还细致讲解了情绪小火车五步育儿实操方法，从客观陈述事实、倾听孩子感受、接纳情绪、共情回应到协商解决问题逐一说明，帮助家长掌握疏导孩子负面情绪的实用技巧。

此次读书会有效更新了家长的育儿观念，让家长系统学习了科学教养知识与实操方法，进一步夯实家园共育基础。下一步，幼儿园课题组将常态化开展橙光读书分享活动，持续做好家长育儿指导工作，稳步推进园家社协同育人课题研究走深走实。（图/文 宜宾市江安县橙乡幼儿园）