近日，宜宾市第二中学校围绕学科融合、以赛促学、家校协同三条主线，密集开展系列特色育人活动，将课堂延伸至生活、将知识融入实践、将关爱落到细节，探索出一条以活动驱动教育提质的有效路径。

学科融合：让地理课“有滋有味”

聚焦学科融合，地理组开展了“探味中国 ‘食’里山河”特色探究活动，将抽象的地理原理转化为可感知的生活现象，让“一方水土养一方人”从课本走进学生的认知深处。

活动中，教师引导学生从区域认知、综合思维、人地协调观等维度，探究气候、地形、水文、土壤等自然要素对饮食文化的作用。学生自主选择四川盆地、江南水乡等区域，围绕特色美食展开调查，以手抄报形式呈现学习成果，并将评定的优秀作品在校园展出。

以赛促学：让词汇积累“活起来”

2024级英语组借助AI工具，在2024级学生中开展“巅峰对决·词动未来”英语单词决赛活动。

比赛设置必答题与抢答题两个环节，抢答题融入情景反应、单词接龙、飞花令、单词迷宫等趣味模块。经层层角逐，最终评出个人特等奖、团队奖和一、二、三等奖，让技术真正赋能教学创新，推动英语词汇教学从“死记硬背”向“活学活用”转型。

家校协同：让考前冲刺“稳得住”

学校“家长云课堂”邀请国家三级心理咨询师郝霖主讲中考考前心理调适，将心理健康教育从学生端延伸至家庭端，构建起“学校主导、家庭配合”的考前支持体系。

郝霖引入耶克斯-多德森定律，指出适度压力有利于最佳发挥，指导家长做情绪稳定的“60分家长”，运用“命名-接纳-支持”三步法沟通，针对考前15天提供分阶段陪伴策略：前期重后勤、中期助放松、后期稳心态。

该校相关负责人表示，当课堂不止于课堂时，教育才真正发生。在教育提质上要努力做到：学科教学向生活延伸，能力培养向趣味靠拢，育人责任向家庭拓展。（周鹏程）

供图：宜宾市第二中学校