为扎实推进四川省基础教育“网链共享计划”落地实施，聚焦小学语文多样态阅读教学深耕研讨，近日，四川省基础教育“网链共享计划”第二十一链小学教学联盟语文联合教研活动，在广安实验学校顺利开展。峨眉山市第三小学校党委书记向桂英、语文教师骆秀明、任丽萍、李孟铃参加了本次活动。

活动伊始，在广安实验学校校长黎懿的陪同下，向桂英一行参观校园及书香节成果展。深入了解该校校园文化，切实感受其温润育人的教育初心与办学底蕴。

教研活动在黎懿的热情致辞中拉开序幕。她强调以开放共享理念深耕阅读育人，助力基础教育高质量发展。广安市教育科学研究所工会主席赵娟寄语全体同仁，以教研为桥，共促语文阅读教学提质增效。

学术报告厅会场，聚焦小学语文多样态阅读教学，共呈现了5节语文课，四个专题讲座。

李丹、李文菊、周胜华、付星星等名师带来示范课：《长袜子皮皮》点燃阅读兴趣，《巨人的花园》体悟温情与分享，《闻官军收河南河北》浸润家国情怀，课堂兼具趣味意蕴与思想深度。《纸的发明》探寻文明底蕴。

峨眉三小李孟铃老师执教《罐头里的小孩》，课堂聚焦人物形象进行研读，借助句式支架引导学生梳理主人公康拉德的性格特征。通过AI互动、设置目录悬念等趣味方式启发学生思考，结合书中插图与优质书评引导学生大胆猜想，有效唤醒学生的阅读内驱力。多样的阅读设计，也为小学中段整本书阅读导读教学积累了切实可行的实践经验。

内江师范学院于军民教授带来专题讲座《以探究为特征的小学语文阅读教学》，立足小学语文课堂实际，深度解读探究式阅读教学的内涵要义与实施路径，内容扎实，极具指导性与借鉴意义。

深大附属后海小学张亚康老师带来分享《从教课文到教读写——小学语文读写共生教学实践与探索》，深刻剖析传统课文教学的现实困境。西大附小周胜华老师，围绕学习任务群视角，分享古诗教学的优化实施策略。广安实验学校何春燕老师以《纸的发明》为课例，具体阐述多元阅读教学的实用落地方法。

“一课一研促成长，聚力同行共致远。本次网链教研活动，以多样态阅读教学为抓手，融课例实践、专家引领、经验交流于一体，搭建了区域互助共享的优质平台，为语文阅读教学革新指明了方向。”峨眉三小相关负责人表示，步履不停，研思不止。学校将以此次学习为契机，深耕阅读教学，借力网链联动，在交流互鉴中沉淀思考，在潜心实践中精进课堂，让书香浸润语文，让教研助力成长。（文/图：峨眉山市第三小学校）