4月24日，泸州市丹艳路幼儿园开展了以“聚焦课题结题 赋能教师成长”为主题的微型课题结题实操演练培训，直击教师“结题报告撰写难、成果提炼弱”的核心痛点，旨在切实提升教师的科研归纳与转化能力。

本次活动摒弃了传统的单向理论灌输模式，精心设计了数据剖析、“八格收纳盒”骨架搭建与实操演练三大进阶板块。创新引入“八格收纳盒”法，将结题报告拆解为“问题提出、概念界定、研究措施、取得成果、研究效益”等8个核心模块，逐一明确撰写规范与边界。随后，泸州市丹艳路幼儿园各年级组开展“岛屿式”小组合作演练，教师们聚焦真实课题，在热烈讨论与思维碰撞中，对繁杂零散的过程性资料进行去粗取精，精准匹配并投入对应的“格子”中，亲历了从“原始资料堆砌”到“核心成果提炼”的深度转化。

本次科研培训不仅是一次结题报告撰写方法的传授，更是一次科研思维的升级。让教师们在共同解剖、共同提炼的基础上，实现了理论认知的同频与实操路径的共振，为微型课题结题凝练了坚实的专业底气。（赵钱梅）

供图：泸州市丹艳路幼儿园