今年2月，《全民阅读促进条例》正式施行，全民阅读从“倡导”升级为国家法定责任。每年4月第四周被确定为“全民阅读活动周”，首届主题为“共促全民阅读，共建书香社会”。恰逢4月23日世界读书日，本届主题为“阅读：通往未来的桥梁”。峨眉山市第三幼儿园以此为契机，开展首个家庭阅读周主题活动暨幼小衔接专题讲座。活动以“阅读为媒、共话衔接”为核心，着力提升家长亲子阅读指导能力，让书香浸润童年，让幼小衔接更有温度、更具实效。

本次活动围绕共读阅报、实操指导、意义深研、环境营造四个环节展开，全程突出家长深度参与、现场互动体验，让家长在亲读、亲练、亲悟中走出阅读误区，掌握亲子共读方法。

活动伊始，在园长熊勤华的主持下，家长们共同参与“共读·阅报时光”环节。大家快速浏览幼儿报纸并分享感兴趣的内容，随后聚焦《金斧头银斧头》精读交流。现场围绕故事选择与品格教育展开互动讨论，家长在沉浸式共读中，直观感受故事对幼儿品格培养的重要作用。

在“实操·亲子阅读指导”环节，朱丽老师带领家长直面聚焦亲子阅读常见误区，明确指出阅读≠识字，阅读=互动+思考，亲子阅读=自主阅读+亲子互动，纠正“只让孩子读、家长不参与”“追求认字数量、忽视理解思考”等错误观念。以《金斧头银斧头》为范例，家长们现场实操亲子阅读“三级提问法”，分层练习故事内容梳理、因果思辨理解故事道理、生活迁移深化认识，牢牢掌握可直接落地的亲子阅读方法。

随后，大班教师团队开展“深研・阅读的四维意义”互动探究分享，结合家长现场阅报与提问体验，以科学视角解读阅读价值：阅读是大脑的“健身教练”、情绪的“免疫系统”、思维的“脚手架”、社交的“隐形翅膀”。家长们结合自身阅报体验，深刻理解阅读并非简单看书，而是支撑幼小衔接、赋能终身成长的核心能力。

环境营造环节，老师们从硬件、人文、时间三方面普及科学阅读标准，从光线、坐姿、阅读角打造、固定共读时间等方面，指导家长营造安全、舒适、有仪式感的家庭阅读环境，让阅读成为幸福家庭的日常习惯。

活动呼吁全体家长开启“关机阅读20分钟”，用21天养成好习惯，把这份阅读能力送给孩子作为进入小学的珍贵礼物。

阅读分享结束后，开展幼小衔接专题讲座。围绕小学适应、能力培养、习惯养成等内容为家长提供科学指引，进一步缓解衔接焦虑，凝聚家园共育合力。

本次活动紧扣世界读书日“阅读：通往未来的桥梁”主题，依托首个全民阅读周深入开展，让家长在亲读、互学、实操中厘清阅读误区、掌握指导方法，真切读懂阅读对幼小衔接与终身成长的深层价值。

幼儿园相关负责人表示，未来，峨眉三幼将持续践行幸福教育理念，以阅读为桥、以衔接为径，引领家长履行家庭阅读责任，让书香扎根每一个家庭，让每一个孩子在法治护航与书香浸润中，稳稳踏上通往未来的成长桥梁，自信、从容、快乐地迈向小学。（文/图：峨眉山市第三幼儿园）