当四月的暖风拂过校园，语文的欢声笑语从趣味游园到巅峰对决，从生活语文到经典传承，重庆八中教育集团数据谷中学的学子用行动诠释着：语文，可以如此鲜活、如此动人。

初一年级“诗酒趁年华·春日语文宴”的游园活动悄然绽放。“生活处处皆语文”——这不是一句口号，而是初一年级“我的语文生活”综合性学习的真实写照。近日，“诗酒趁年华·春日语文宴”游园活动火热开启，八大趣味项目让整个校园变成了语文的游乐园。

套圈背诗区，彩圈飞舞，诗句接龙此起彼伏。“中了！‘床前明月光’——‘疑是地上霜’！”套中锥筒的喜悦与流利背诵的自信交织，经典在游戏中悄然扎根。配乐诵诗区，古筝悠扬，少年们或豪迈如“大江东去”，或婉约如“人比黄花瘦”，声情并茂的朗诵引得掌声连连。看图猜诗与九宫格猜诗前，同学们凝神思索，从一幅画、一个九宫格中“破译”诗句，智慧的火花在碰撞中迸发。

最富创意的当属拼贴诗和三行诗创作区。词语卡片在同学们手中重新排列组合，诞生出一首首妙趣横生的拼贴诗；而三行诗卡片上，写满了少年们对春天、校园、青春的细腻告白——“春风翻过课本的一页，正好读到，我们的名字”——短短三行，诗意盎然。盲盒故事会里，从“月亮、书包、旅行”到“勇气、粉笔、远方”，一个个即兴故事闪烁着灵动的光。表演猜成语区更是笑声不断，比划者手舞足蹈，猜词者绞尽脑汁，默契与智慧在欢乐中升温。

每完成一个项目，积分卡上便盖下一个红彤彤的印章。同学们穿梭于各楼层兑奖处，文具、书签、小零食……每一份奖品都是对语文探索的小小犒赏。这一刻，语文不再是课本里的字词篇章，而是生活中的欢声笑语、创意表达。

同学们穿梭于各楼层兑奖处，文具、书签、小零食……每一份奖品都是对语文探索的小小犒赏。这一刻，语文不再是课本里的字词篇章，而是生活中的欢声笑语、创意表达。

初二年级“枕上诗书·笔下生花”诗词大赛激情飞扬。通过全员初赛、360名选手复赛，最终30名诗词高手脱颖而出，晋级决赛。他们从上下句接龙到文学常识，从诗词理解到赏析简答，每一笔都凝聚着平日积累的功力。让我们期待5月份的巅峰对决……

从初一的游园会到初二的诗词大赛，数据谷中学语文组精心策划、分层设计，将“我的语文生活”综合性学习落到实处。

两个年级的活动虽形式不同，却不谋而合。让语文“活”起来：游园会中，语文是套圈后的背诵、是盲盒里的故事、是拼贴诗的自由创作；诗词大赛中，语文是笔下的对答、是抢答的敏捷、是飞花令的才情。学生在真实的情境中运用语文，在快乐的体验中爱上语文。

让积累“用”起来：无论是游园会中的看图猜诗、九宫格寻句，还是大赛中的上下句接龙、文学常识判断，都要求学生调动平日积累，将输入转化为输出。学以致用，方为真学。

让文化“传”下去：从“床前明月光”的纯真启蒙，到“大江东去”的豪迈壮阔；从“采菊东篱下”的悠然恬淡，到“少年心事当拏云”的壮志凌云——诗词是穿越千年的风，吹过秦时明月、汉时关隘；诗词是流淌至今的泉，滋养着每一颗年轻的心。当少年们脱口而出那些经典名句，文化自信便在心中生根发芽。

学校在重庆八中的引领下，结合学校实际情况，建构了语文阅读的“361沉浸式阅读”体系。

“1”为核心着力点与素养总目标。我们狠抓教师文本解读能力，深耕集体备课，着力提升课堂教学的深度、广度与迁移度。

“3”为三大常规筑基工程：课程化经典名著阅读、常态化唐诗宋词背诵、主题化课前三分钟演讲。以课程引读深读，以背诵涵养文韵，以表达锤炼素养。

“6”为六大辅助赋能活动：学期拓展阅读、年级图书漂流、校园读书节、阅读知识竞赛、作家进校园、全学科融合阅读。以任务促真读，以漂流传书香，以展演展风采，以竞赛强积累，以名家启心智，以融合拓视野。

正是这些多元的阅读实践，让学校成功获评“2025年重庆市中小学书香校园”。对学校而言，是一份沉甸甸的荣幸，更是一声催人奋进的鼓励。学校将继续以课堂阅读为根基，以三大常规、六大活动为支撑，引领学生沉浸书香、涵育素养，立体构建语文阅读生态，全面提升语文核心素养。

四月的数据谷中学，书香与诗韵交织，欢笑与才情共舞。这是语文组“以文化人、以美育人”的生动实践，更是数据谷学子诗意成长的美好见证。愿每一位同学，都能捧起诗词书卷，在平仄间品味千年风雅，在吟诵中坚定少年志向；愿语文的种子，在每一个平凡的日子里，生根、发芽、开花，终成参天大树。

（图文／数据谷中学）