从幼儿园到小学，是童年生活的自然延伸与重要过渡。为破解幼小衔接痛点，助力幼儿科学平稳完成成长跨越，成都市武侯区簇桥中心幼儿园联合成都市簇桥小学校，以“小幼联合教育”为核心抓手，打破园校壁垒，深化协同联动，构建起双向奔赴的联合育人新格局。

为确保幼小衔接工作精准落地，园校双方提前搭建双向协同的联合教研机制。活动筹备阶段，双方围绕幼儿入校体验、课堂观摩、家长沙龙等核心环节，共同商定活动方案、细化参观路线、优化实施流程，通过“园校共商、资源共享”的联动模式，为幼小科学衔接筑牢前期基础，实现了衔接工作的前置谋划、同频发力。

活动当天，簇桥中心幼儿园大班幼儿走进成都市簇桥小学校，开启沉浸式小学初体验之旅。活动中，孩子们走进一年级课堂，全程观摩小学语文课《动物朋友》，直观感受小学课堂的学习节奏与互动模式；依次参观学校微机室、科学探索室等功能场馆，近距离触摸小学阶段的多元学习场景；还在课间十分钟与小学的哥哥姐姐一同体验空竹运动，在趣味互动中消解了对小学的陌生感与焦虑感。

同时，园校双方教师同步开展联合观察与即时教研，围绕幼儿课堂专注力培养、倾听习惯养成等幼小衔接核心要点，深度交流教学经验与实践做法，双向优化衔接策略，让幼小衔接工作的靶向性、精准度得到进一步提升。

在同步开展的家长沙龙活动中，簇桥中心幼儿园保教团队与小学教师代表直面家长的入学焦虑，围绕家长关心的入学准备核心问题逐一答疑解惑。活动现场，园校团队向家长清晰传递科学衔接理念：“零起点不是零准备，良好的倾听习惯和自理能力，比提前认字更重要。”通过家园校三方的深度沟通，有效帮助家长走出“超前抢跑”的认知误区，树立科学衔接观念，凝聚起家园校协同育人的强大共识。

据悉，此次小幼联合系列活动，并非单次体验式活动，而是簇桥中心幼儿园与簇桥小学校深化幼小衔接工作的常态化实践。双方正持续探索完善常态化联合育人机制，定期开展联合教研、互访互学，深度推进课程共建、资源共享，实现幼儿园“向上送一程”、小学“向下接一段”，真正打通幼小衔接的关键节点，为儿童铺就一条平滑、温暖的成长通道，助力每一个孩子平稳、快乐地开启人生新阶段。