成果完成人：余幼平、陈翠婷、王鑫、刘字吟、李洁、李鑫

牵头完成单位：深圳市南山区蓓蕾幼儿园

成果简介：

本成果聚焦自主游戏中存在的游戏赋权困境、游戏课程化不足、教师支持水平不高三大实践痛点，历经15年探索，首创“无边界游戏”新样态，其内涵指向三重意蕴：形式无边界突破时空、学科、资源、人际壁垒；过程无边界使目标生成、内容开放、教与学双向共生；精神无边界让游戏精神浸润一日生活，最终实现游戏育人价值回归与深化。

构建了以“破界不破序，游戏即生长”的游戏理念，确立指向幼儿畅玩（自主性）、乐玩（积极性）、共玩（社会性）、慧玩（创造性）发展的“四玩”素养目标，梳理涵盖“创意与表达、思维与探究、动作与技能”的“3+14+N”游戏资源群，创设全园室内外联动、资源互通、经验共享的N个游戏场，凝练含“幼儿游戏五进程”和“教师鹰架五步法”的“PSP动态支持路径”。

项目实施以来，立项省市课题35项，发表论文57篇，出版《无边界游戏-支持幼儿深度学习的创新性实践》等8部专著，并研发了系列指导用书，受中央电视台、学习强国、中国教育报等权威媒体31次报道，全国性学术平台交流10次，辐射全国25个省级行政区域766所园共3万同仁，获业界权威专家的高度评价，并在儿童友好幼儿园的国家级政策修订中建言献策。