成果完成人：彭莉、陈秀丽、金虹、周佳欣、王丽娟、王敏

牵头完成单位：深圳市第九幼儿园

成果简介：

本成果针对城市幼儿园自然教育中自然资源匮乏、课程体系缺乏系统性等问题，依托中国STEM教育2029行动计划课题《基于STEM理念的自然体验课程开发研究》、广东省教育科学“十三五”规划项目，依据具身认知理论，深入开展自然教育实践，逐步将自然教育与STEM教育融合，立足城市资源，系统建构了城市幼儿园自然教育模式。

确立了“认识自己·探索自然·创造世界”自然教育理念；完整构建了课程体系，包括提出“培养具有观察力、思考力、沟通力、合作力、创造力的新时代中国娃”课程目标，开发出草木鸟虫、沙水石泥、风光雨电三大系列课程内容，形成了基于5E教学法实施策略，以及生成式人工智能下的课程评价；建设了园所自然资源，开发花信与蔬果信，打造出充满生态、野趣、玩味的自然教育环境；建立了弹性时间制度与室内外一体化的管理模式；建构了家园社共育机制，形成三方联动的教育生态圈。

成果在本单位进行检验和应用以来，取得了丰富的实践效果，先后为北京、香港、意大利等国内外29个地区提供了示范引领与推广指导，中国教育报、中国教育电视台等国家权威教育新闻媒体对成果应用进行了宣传报道。