为切实提升班主任队伍的专业能力，推动班级管理从经验型向精细化、科学化转变，4月20日，乐山市县街小学组织青年教师开展专题培训。本次培训聚焦分层管理、习惯养成与家校协同三大维度，旨在帮助老师们理清思路、找准方法，让班级建设更有方向、更有温度。

培训由李静老师主讲，内容紧扣一线带班实际层层展开。李老师建议先立足低、中、高不同学段特点实施差异化管理，低年级以“手把手示范、多维度表扬”为主，用清晰温和的指令培养规则意识，中高年级则逐步放手，引导学生自主管理，在担当中培育成长型班级文化；然后深耕日常细节，从课前准备、作业质量到每日阅读、班干部培养，构建全流程习惯养成体系，同时提醒教师关注容易被忽视的中等生群体，守护每一位孩子的成长热情；再将育人触角延伸至家庭，秉持“带好一个班，也要带好一个家长群体”的理念，低年级通过分享学生闪光点传递正向教育方法，中高年级围绕共性问题开展主题沟通，推动家校同频共振、同向而行。

“教育无小事，事事皆育人。班级管理的温度，不在宏大的口号里，而在课桌上整齐的书本间，在图书角借阅登记的一笔一画里，在每一个孩子被看见、被肯定的目光里。”学校相关负责人表示，愿老师们以此次培训为起点，深耕每一间教室，静待满树花开。（文/图：乐山市县街小学）