春启万象，研途逐光。近日，乐山市柏杨小学2026年上期新教师培训沙龙活动如期开展。三期新教师齐聚一堂，以“新学期，我这样思考课堂教学”为主题，循流程深耕细研，在思维碰撞中蓄力成长，为新学期教学工作筑牢坚实根基。

培训伊始，柏杨小学教导处副主任王若维结合学校教学规划与新课标要求，全面细致地讲解本学期培训安排，从培训阶段划分、内容设置到考核标准，逐一说明。新教师们认真聆听、详实记录，在清晰的脉络梳理中，把握培训重点，明确自身成长路径，为后续的教学实践与能力提升找准了方向。

随后，活动聚焦上学期的教学反思与本学期目标规划展开深度研讨。新教师们结合上学期课堂教学实践，思考自身授课样态，交流教学中的困惑与收获。大家围绕“上学期，在我的教学样态中哪些可以继续保持”“哪些可以更进一步”等核心问题进行总结反思，在交流中复盘过往、查漏补缺，结合自身教学风格，制定新学期课堂样态目标，梳理出清晰的教学达成路径，实现以思促教、以研提质。

分学科研讨环节成为本次活动的亮点。新老师们以学科组为单位，围绕本学期教研任务展开专项研讨。各级教师携手互助，结合学科特点与教学实际，共同确定教研任务主题，细化教学目标、打磨教学流程。各学科组积极讨论，在精准对接中凝聚教研共识，为新学期教学工作落地见效筑牢基础。

“此次新教师培训沙龙，既为新教师搭建了交流成长的平台，也推动了学校教师队伍专业素养的持续提升。”学校相关负责人表示，柏杨小学将继续以精准化、实效化的培训助力新教师成长，为学校教育高质量发展注入源源不断的活力。（文/图：乐山市柏杨小学）