青少年心理健康教育，早已成为全社会共同关心的重要课题。教育部、重庆市教委及两江新区相继出台多项政策，明确强调家校社协同培育学生积极心理健康品质的重要意义。重庆市锦林小学始终把学生心理健康放在首位，以课题研究为支撑，将家校社协同育人理念融入日常教育全过程，坚持五育并举，为孩子们的心理健康筑牢坚实根基。

家校社协同培养学生积极心理品质，是落实“立德树人”根本任务的硬指标，是守住校园安全底线的防火墙，是提升教育教学质量的助推器，更是应对时代挑战、办好人民满意教育的必答题。

锦林小学以积极心理品质课程为核心，把积极心态培育渗透到课堂教学、校园活动与日常管理中，让育人效果最大化、校园风险最小化、教育生态最优化，为每一位锦林学子的心灵成长保驾护航。

家庭是孩子心理健康的第一课堂，积极心理品质不是刻意“教”出来的，而是在爱与陪伴中慢慢浸润而成。

锦林小学积极联动社会优质资源，邀请各界专家进校园开展特色讲座与课程，扎实推进家校社协同育人。

社会是孩子成长的“演武场”，让他们在真实场景中探索自我、彰显价值。成绩普通的孩子可在志愿服务中展现同理心，内敛的孩子能在研学实践里迸发好奇心，参与公益环保更能让孩子体会社会归属感。社会场景打破单一评价标准，让每个孩子看见自身独特光芒，为培育积极心理、涵养乐观心态提供了丰厚土壤。

用心守护每一颗童心，用爱滋养每一份成长。锦林小学将持续以积极心理品质课程为载体，携手家庭、联动社会，为孩子们打造温暖、包容、充满力量的成长环境，让每一位孩子都拥有健康、阳光、向上的心灵力量！

（图文／锦林小学）