近日，成都市青羊区初中化学省级规划课题《初中化学单元整体教学视域下的学科实践设计与实施研究》开题会，在成都市青羊区教育科学研究院召开。本次开题会特邀四川省、成都市、青羊区三级权威专家亲临指导，为课题研究的高位起步与科学实施保驾护航。

会议伊始，由四川省教育科学研究院德育心理健康教育研究所副所长、四川省教育学会化学教学专业委员会副秘书长、初中化学教研员温静宣读立项证书。此次仪式的举行，明确了研究任务与实施要求，正式吹响课题研究的号角，标志着青羊区初中化学省级课题《初中化学单元整体教学视域下的学科实践设计与实施研究》正式进入实质性研究阶段。

课题开题论证是科研之路的起点，更是校准方向、夯实根基的关键。该课题主持人、成都市青羊区教育科学研究院中学与中职教育研究所所长、中学化学教研员刘小平作开题报告，从研究背景、目标内容、思路方法、预期成果等方面，全面阐释课题研究方案，指出本课题聚焦初中化学教学核心，深耕单元整体教学与学科实践融合路径，兼具理论价值与实践意义。

教而不研则浅，研而不导则惑。与会专家认真听取开题报告后，对课题选题价值、研究思路与方案可行性给予高度评价，同时提出针对性指导意见。四川省教育学会高中专委会副秘书长、成都市学科带头人、成都教科院教研员谢远净直指研究关键，建议立足教学实践，让课题研究人员对课题实施的路径与重点更加清晰；四川省教育科学研究院德育心理健康教育研究所副所长、四川省教育学会化学教学专业委员会副秘书长、初中化学教研员温静的发言兼具理论厚度与实践温度，为破解研究难题、优化实施策略提供了清晰思路；成都市成华区教科院教育改革发展研究所教研员、成都市特级教师邹昌淑为课题把脉定位，让课题研究人员进一步明晰了研究价值与创新方向，为课题高质量推进注入了强大动力。

“此次活动进一步明晰了研究方向，规范了研究流程，为后续课题有序开展、高质量完成奠定了坚实基础，为课题研究赋能提质。”刘小平表示，课题组将以此次开题汇报为新起点，认真梳理、消化吸收专家的宝贵建议，进一步优化方案、细化举措，以严谨务实的科研态度、扎实深耕的治学作风，全力推动课题研究走深走实、落地见效，力争以高质量研究成果反哺教学、赋能育人。（图/文 成都市青羊区教育科学研究院）