3月26日，泸州市滨江幼儿园围绕市级科研课题《连续观察与师幼互动：在自主游戏中支持儿童有意义的学习的实践研究》，开展以“优化‘启发式提问’与‘材料引导’双路径”为主题的园本研修活动。

活动中，泸州市滨江幼儿园老师陈晓作微讲座，解读了师幼互动核心指标，剖析实践问题。各年龄组围绕提问时机、回应策略、材料投放等分组研讨，结合幼儿特点梳理方法、交流案例。

本次研修紧扣《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，滨江幼儿园将以课题研究为抓手，持续深化师幼互动研究，不断提升保育教育质量。（文：泸州市滨江幼儿园）