为推动小学道德与法治教材落地见效，探索科技教育在道德与法治学科中的有效融入路径，近日，成都市锦江区小学道德与法治学科单元教学设计与实施研讨活动在成都市盐道街小学锦馨分校顺利举行。本次活动以“科技赋能成长，素养浸润心灵”为主题，汇聚了全区专兼职道德与法治教师及自贡市优秀教师代表40余人，通过同课异构、单元汇报、专题讲座等形式，共同探索新教材背景下道德与法治课程的育人新路径，为推动学校道德与法治学科教学质量提升、促进优质教育资源共享注入了新动能。

“同课异构”是检验教学智慧、碰撞教学思路的有效方式。活动中，盐小锦馨王雪菲老师与菱窠路小学周宇老师立足自身教学风格与学生认知特点，精心设计教学方案，呈现了两节各具特色、亮点纷呈的道德与法治课。王雪菲以小学道德与法治三年级上册《科技力量大》为内容基础，精彩呈现了以《科技改变生活》为主题的课堂。整节课以“科技好物分享会”为主线，设计了环环相扣的教学任务，层层推进，课堂结构清晰。周宇则以学生熟悉的生活场景为切入点，借助学习单组织小组讨论，引导学生运用科技解决生活难题，层层递进，充分激发学生对科技的兴趣。

两节课后，盐小锦馨陈怡老师以“从生活科学走向素养落地——核心素养下大单元整体教学实践与思考”为题，进行大单元教学分享，深入剖析了道德与法治课程中科技教育的渗透路径与价值。讲座聚焦本单元内容解读与教学设计路径，强调唯有深入研读教材，方能准确把握编写意图，方能自然融入科技教育元素，让学生在生活化情境中感受科技力量、涵养科学精神。教师做到深入浅出、引人入胜，学生方能入耳入心、全情投入。让思政课具备深度的理论阐释、有温度的情感交流、有力度的价值指引，是每一位思政课教师不断探索与努力的方向。

活动结束后，参会教师围绕两节课例展开分组研讨。教师们充分肯定了两位执教者在同一教学内容下呈现出的不同教学思路，虽路径不同，但都紧扣单元教学目标，将科技教育内容自然融入道德与法治课堂，体现了“同中有异、异中有同”的教学智慧。研讨中，与会教师还就如何在单元整体教学中系统渗透科技教育、如何通过学习单和任务设计引导学生感受科技与生活的关联等问题交换了意见，现场研讨氛围浓厚。

锦江区教育科学研究院小学道德与法治教研员陈锐作总结发言，并围绕“如何进行大单元教学”作专题指导。陈锐充分肯定了两位教师的用心设计，结合同课异构活动，为教师们提供了单元教学解读的实践范例，强调科技教育在道德与法治课程中的融入应立足学生生活、服务素养培育，真正实现“科技赋能成长”的教育目标。

“本次教研活动通过鲜活的课堂实践、深刻的单元解读与热烈的教学对话，为全区道德与法治教师搭建了互学互鉴、共促成长的高效平台。”盐小锦馨相关负责人表示，未来，学校道德与法治教师将以此次活动为契机，持续深耕课堂教学，不断创新教学方法与形式，让道德与法治教育真正扎根生活、润泽心灵，为提升学校道德与法治学科教育质量持续注入动力。（图/文 成都市盐道街小学锦馨分校）