校园无欺凌，成长有温度。为切实筑牢校园安全防线，守护学生身心健康，凝聚家校社协同治理合力，3月24日，成都市大邑县韩场学校召开2026年春季学期学生欺凌治理委员会专题会。

会议以“凝聚多方合力 守护成长净土”为主题，法治校长、社区代表、法律顾问、治理委员会家长代表、班主任代表齐聚参会，汇聚家校社多方力量，共筑校园防欺凌坚实防线。法治、社区、学校、家庭四方联动，为校园欺凌治理注入专业支撑与社会温度，共同构建全覆盖、多维度的学生安全防护网络，共商欺凌防治良策，共护少年向阳成长。

专题会上，学校安全办主任李尚军向全体参会人员汇报了学校学生防欺凌工作的开展情况，全面总结前期宣传教育、日常排查、机制建设等工作成果，清晰呈现了学校在欺凌防治上的扎实举措与务实态度。社区代表现场表态，将持续心系青少年成长，主动联动学校与家庭，搭建协同治理平台，全力为孩子营造安全、和谐的成长环境。家长代表结合育儿经验真诚分享，传递家校同心、携手护苗的殷切期盼。

随后，会议开展学生欺凌处置桌面推演。围绕高年级拦截低年级索要财物、言语威胁并引发肢体冲突、检举者主动上报的常见场景，模拟班主任、德育处、安全办、家长、心理老师等全角色处置流程，完整走通上报、介入、调查、安抚、处置全环节，让协同处置更清晰、更规范。

推演结束后，法律顾问刘年军结合现场流程进行专业点评，从法律视角指出处置要点，解读欺凌界定标准与法律后果，指导大家掌握自我保护与合法求助途径，树立“不做施暴者、不当旁观者、不做受害者”的正确观念。法治校长张洪平开展法治专题培训，结合典型案例深入讲解欺凌法律界定、防治技巧与各方职责，进一步强化全员法治意识与处置能力，为校园欺凌防治划出清晰的法治底线。

在互动提问环节，家委会代表结合日常育儿困惑，围绕欺凌识别、家庭引导、事后处理等问题向法治校长与法律顾问咨询。两位专业嘉宾耐心细致逐一解答，用专业知识为家长提供科学、实用、可操作的应对思路与方法，现场氛围热烈而务实。

会议最后，校长李涛作总结讲话。他强调，校园防欺凌核心在“防”，要抓好三项关键工作：让学生明晰欺凌界限、做到知而不为；引导学生主动报告矛盾；健全学校早发现、早介入机制，从源头防范矛盾激化。同时明确治理要把握两大原则：不随意上纲上线、不盲目贴标签，欺凌认定必须由校欺凌治理委员会及公安、司法部门按规范界定；严格依法依规处置，依据相关方案按情节轻重分级处理，对轻微欺凌实施教育惩戒并全程留痕、证据完备。李涛要求各年级、各班级要组织师生、家长深入学习法规文件，坚持教育转化为先，以法律为准绳，携手共建安全有序的校园育人环境。

“此次专题会的召开，进一步明晰了家校社各方职责，完善了学校欺凌治理工作机制，凝聚起了协同共治的强大合力。”李涛表示，未来，韩场学校将以此次会议为契机，持续强化欺凌防治工作：常态化开展宣传教育，全覆盖开展隐患排查，规范化开展应急演练，用责任与爱心，为每一位学生营造安全、和谐、健康的成长环境，让青春在阳光下温暖绽放、蓬勃生长。（图/文 成都市大邑县韩场学校）