为深化教育数字化转型，推动人工智能与小学各学科教学深度融合，3月4日，重庆科学城石板小学举办AI赋能小学教学创新论坛。八位教师围绕语文、数学、美术、音乐、体育、科学等学科，分享AI工具落地课堂的实践路径与创新成果，共探技术赋能下的教学提质新样态。

论坛上，各位教师立足学科特点，以“小切口、深融合、重实效”为原则，展示AI助教的多元应用价值。代万红老师聚焦美术教学，以《AI助力小学美术中的情绪创设与创意绘画教学研究》为题，探索用AI工具激发学生情绪感知、激活创意表达，让艺术课堂更具情感温度与创作活力；蒋洁老师分享《让AI玩转音乐课堂》，将AI与音乐教学结合，丰富听觉体验、创新互动形式，让音乐学习趣味化、可视化；王可老师以《AI助教赋能小学体育教学：科技进步下的教学革新与实践探索》，展现AI在运动监测、个性化指导、课堂效率提升中的作用，助力体育教学精准化、科学化。

语文学科聚焦记叙文教学创新，邱方敏老师《AI小切口，课堂大能量：记叙文教学方式的创新与探索》、谭剑敏老师《AI工具这样用，记叙文教学“动”起来——以人教版四年级上册记叙文教学为例》，双视角拆解AI在情境创设、素材生成、写作指导、互动评价中的实操方法，破解记叙文教学难点，让课堂生动高效。胡龙凤老师《AI　赋能小学科学课堂的实践研究》，依托AI虚拟实验、数据采集与分析工具，突破传统实验局限，培养学生科学探究与实证思维。数学学科聚焦素养落地，刘莹老师《以AI技术为翼助几何素养落地》、郑秋玲老师《AI助教，让小学教学数学更“慧”玩》，用AI可视化、互动化工具化解抽象知识难点，让数学学习更直观、更智慧，助力学生几何直观与逻辑思维发展。

本次论坛搭建了跨学科交流平台，八位教师的分享兼具理论深度与实践操作性，呈现“技术为器、学科为魂、学生为本”的教学理念。参会教师一致认为，AI不是替代教学，而是为课堂赋能、为教师减负、为学生增效。未来，我校将持续推进AI与教学深度融合，鼓励教师大胆探索、精准应用，以技术创新驱动教学变革，打造更高效、更智慧、更有温度的小学课堂，助力学生全面发展。

（图文／重庆科学城石板小学）