为加强班主任队伍建设，提升班主任的业务能力与团队协作水平，近日，四川省大邑县职业高级中学、大邑县技工学校组织开展了为期一天的班主任专项能力提升培训活动。本次活动聚焦“家校沟通的艺术与策略”“中职班级管理创新实践”“团队凝聚力建设”，通过专家讲座、情景模拟、案例研讨、团队拓展等多种形式，助力班主任专业成长与职业幸福感的提升。

培训首阶段，成都市新津区职业高级中学副校长雷彬围绕“家校沟通的艺术与策略”展开专题讲座，深入剖析了中职生的心理特点、常见的家校沟通误区，并组织分组进行微信/钉钉沟通情景模拟演练，强化了班主任在实际工作中的沟通技巧与应变能力。

随后，成都铁路卫生学校张蝶老师以《点亮中职班主任的价值与幸福——基于中职班级管理创新实践》为题，带来了一场充满温度与思考的分享。她引导班主任们共同反思“作为班主任，我幸福吗？”“怎样去做，我才能感到幸福？”，并结合自身实践，探讨了通过班级管理创新实现职业价值、收获成长与幸福的路径，激发了在场教师对自身角色与使命的深入思考。

在互动环节，通过设计班徽口号、优秀班级文化建设案例教学等形式，进一步启发了班主任的管理智慧与创造力。参训教师分组开展复盘研讨，聚焦团队协作中的沟通障碍与解决策略，专家现场点评指导，促进经验迁移与实际应用。

下午，培训转为户外拓展训练。在专业教练的带领下，班主任团队完成“超级过山车”的拓展项目。活动中，各团队利用有限道具（PVC管、胶带、轨道配件等），共同搭建连续、完整的过山车轨道，让小球按预设路线完成全程滑行，老师们齐心协作、彼此依托，深刻体验了非语言沟通、问题解决、领导力执行与团队信任的重要性，在挑战中凝聚了团队精神、提升了协作效能。

此次培训内容充实、形式多样，既有理论引领、情感共鸣，又有实践锤炼，得到了参训班主任的一致好评。大家纷纷表示，通过培训不仅提升了业务能力，更坚定了育人初心，增强了职业认同感与幸福感，未来将把所学、所思、所感转化为带班育人的实际能力，进一步做好班级管理工作，深化家校共育，助力学生成长。

学校相关负责人对本学期的班主任工作进行了全面细致的总结，感谢了班主任在本学期的辛苦付出，肯定了班主任工作的显著成效，并对接下来的班主任工作进行了布置。同时，学校将持续完善班主任培训体系，创新培训模式，努力打造一支高素质、专业化、创新型且充满职业幸福感的班主任队伍，为学校高质量发展奠定坚实的人才基础。（图/文 四川省大邑县职业高级中学、大邑县技工学校）