为深入落实“五育并举”育人理念，弘扬中华优秀传统文化，引导学生在主题活动中感悟“龙马精神”，近日，合肥一六八玫瑰园学校南校组织开展了“龙马启新程，五育伴成长”主题离校活动。活动结合各年级学生特点，围绕德育、智育、体育、美育、劳育五大维度，设计了一系列形式多样、内涵丰富的实践项目，让学生在沉浸式体验中传承文化、锤炼品格，为本学期的学习生活画上圆满句号。

集体合唱，声声传情

全校一至六年级共同参与“马蹄踏歌向未来”班班有歌声活动，各班学生精神饱满、歌声嘹亮，在集体合唱中凝聚情感、传递心声。活动不仅展示了班级的集体风采，更是为校园增添了浓厚的节日氛围，让＂龙马精神＂在歌声中得以传扬。

德育暖心，感恩相伴

德育活动以主题班会为载体，分层推进：一、二年级开展“小马迎接春”活动，学生亲手制作贺卡，书写感恩；三、四年级围绕“策马求知”举办故事会，在讲述中感悟真诚与勇敢；五、六年级以“骏马绘梦”为主题，开展“龙马精神”诵读分享会，体悟责任与担当；七至九年级则组织“龙马精神与民族复兴”主题班会，并开展送福字礼包、抽红包等趣味活动，涵养家国情怀。活动层层递进，助力学生将德育内化于心、外化于行。

智育送福，笔墨迎春

一至六年级共同开展的“小马送春联”活动，将传统文化与现代教育有机融合。各中队队员走进班级，生动讲解春联的历史渊源、文化寓意和书写规范，随后协助各班完成春联张贴。学生在实践中深入理解了中华传统节俗的文化内涵。七至九年级则组织写春联活动，学生在笔墨间感受汉字艺术与节日韵味，提升文化认同与创作能力。

体育跃动，活力飞扬

体育活动注重趣味性与教育性相结合：一、二年级进行“小马跳跳乐”，通过趣味跳跃游戏锻炼学生的身体协调能力；三、四年级开展“小马接力赛”，在团队竞技中培养学生的协作精神；五、六年级组织＂障碍赛马接力＂，在更具挑战性的项目中锤炼学生的意志品质。

美育绘心，巧手创美

美育活动鼓励学生以多元艺术形式表达对“马”文化的理解与想象。一、二年级学生绘画“心中的骏马”，用色彩和线条描绘童真梦想；三、四年级学生制作“立体骏马”，以手工塑造灵动形象，锻炼想象力；五、六年级学生开展“马文化手抄报制作”，通过图文并茂的方式传递文化内涵。

劳育洁校，迎新净心

全校学生共同参与的“骏马洁校”辞旧迎新大扫除活动，将劳动教育落到实处。同学们分工协作，认真清扫教室、整理校园环境，通过亲身参与校园环境的改善，学生们增强了主人翁意识，以实际行动践行“劳动最光荣”的理念，以整洁有序的校园环境迎接新年的到来。

本次活动是学校推进“五育并举”的一次生动实践。各年级活动特色鲜明，实现了德育、智育、体育、美育与劳育的有机融合。学生们在参与中不仅深化了对传统文化的理解，更在实践中学到了知识、锻炼了能力、凝聚了情感。合肥一六八玫瑰园学校南校将继续以活动为载体，践行“活动育人”理念，为每一位玫南学子的全面成长赋能助力。愿同学们携着本次活动中收获的感悟与力量，以“龙马精神”激励自我，在新的征程中奋发向前、行稳致远！

（图文／合肥一六八玫瑰园学校南校）