2月2日下午，合肥一六八玫瑰园学校南校小学部A一楼报告厅暖意融融。校长助理管乃春为首届“启迪教育智慧 助力教师成长”主题教师成长沙龙作开场致辞，鼓励全体教师在交流中共探专业成长之路。

上半场：说课展示+专家讲座，干货满满

活动上半场聚焦专业能力提升，薛阳老师带来《作品中的动物》说课分享，将美术创作与生态保护教育深度融合，通过“一张纸的魔法”等趣味设计，让美育与环保理念自然扎根学生心中。

张卉老师的《“藕”遇综合实践》无生上课，以生活化的莲藕为载体，完整呈现“情境导入—分组探究—成果展示—拓展延伸”的教学流程，展现了跨学科实践课程的独特魅力。

随后，曹玉贤专家带来《心系每一位学生，以微光筑成长》专题讲座。讲座以教育初心为内核，分享浸润式育人的宝贵经验，引发全场深度共鸣。曹老师结合十余年一线教学实践，围绕教师专业成长、班级精细化管理、家校协同育人三大板块，倾囊相授实用策略，从端正职业心态、深耕教学本领，到搭建高效沟通桥梁，为老师们破解工作难题、明晰成长方向，提供了清晰思路与可落地的实操方法。

下半场：沉浸式沙龙，共话破局之道

教师成长沙龙环节精心设计了“师光·入场仪式”“时光·初见体验”“拾光·沙龙互动”“追光·合影留念”四幕沉浸式流程。

魏雨、陈景瑞、张卉、薛阳等“聚焦课堂”一等奖获得者围绕“职业内耗与成长突围”展开深度对话。老师们坦诚分享了作业量对比、繁杂表格填报等带来的压力。张卉老师以“三年深耕学习、入职五年练出老教师功底”诠释坚持的力量；魏雨老师讲述了困境中“咬牙坚持+团队支撑”的突围路径；薛阳老师分享了四秒呼吸法等减压技巧；陈景瑞老师的“目标切割法”更将不可控压力转化为可落地行动，现场碰撞出思维火花。

校长总结：锚定方向，向阳生长

活动最后，校长李岩作总结讲话，提出“最好的成长是自我成长”的理念，将学校比作滋养教师的阳光、雨露与土壤，并对全体教师提出四大成长期待：扎稳根基深耕学科素养、向下扎根立足课堂常态、共建育人案例库向阳生长、心怀育人之美永葆追光心态。

此次活动通过专业展示、沉浸式沙龙与思想碰撞，不仅为教师破解职业内耗提供了实用方法，更凝聚了成长共识，为学校教研文化注入了鲜活动力。

（图文/合肥一六八玫瑰园学校南校）