近日，成都市武侯区第三幼儿园双凤、百花两园区开展学期末系列总结与交流活动，通过家园联席、课程汇报、教师培训等多种形式，回顾一学期工作，凝聚教育合力，为新学期奠定坚实基础。

家园携手，共话成长

两园区分别召开了2025-2026学年度上期期末园级家委会、膳委会联席会议。会上，后勤部门就安全保障、食堂精细化管理及卫生保健等工作进行汇报，重点介绍了在传染病防控、幼儿体格发育监测、近视龋齿预防等方面的成效。副园长分享了教育教学相关工作，从园务管理、活动开展、师资建设、课程实施及家校社协同共育等方面进行了总结与展望。园长王利华与家长进行了现场交流，听取建议并答疑解惑。

各班级期末家长会如期举行。教师通过数据与案例，从生活、运动、游戏、学习四个方面详细汇报了幼儿成长情况，系统梳理基础课程、拓展课程及班本课程的实施成效，并强调了假期安全、作息规律等注意事项，明确了放假与开学时间，助力幼儿度过一个平安、有意义的假期。

课程深耕，汇报赋能

两园区先后举行学期课程实施总结汇报会。双凤园区各年级组亮点纷呈：小班围绕三大主题活动，搭配善美节日与慧玩建构拓展课程，助力幼儿全面发展；中班主题课程融合环保、节约理念，节日活动形式多样；大班聚焦幼小衔接，课程班本化特色鲜明。园级层面强化课程审议与师资建设，优化游戏安排，成果丰硕。

百花园区三个年级组分别围绕主题审议、课程实施、资源利用、儿童发展等方面作详细汇报；业务园长从核心理念、实施措施、成效反思三方面汇报园级课程建设。全园秉持“生活即教育”“游戏为基本活动”的理念，实现家长满意度、幼儿能力提升与教师专业成长的三重丰收。王利华在肯定课程实施成效的同时，也对课程逻辑、成果精品化及主题设置优化等提出了指导建议。

教师研训，固本强基

为提升教师法治素养与专业能力，幼儿园组织开展多项培训。双凤园区全体教师参加了《运用法治思维和法治方式推动学前教育事业高质量发展》线上专题培训，学习聚焦学前教育法治建设的政策背景、功能定位与实践路径，系统解读了相关法律法规在幼儿园规范办园、教师依法从教、幼儿权益保障等方面的具体体现。百花园区特邀华东师范大学教育学部学前教育学系张明红副教授开展《基于PCK理论的幼儿园早期阅读活动设计》专题培训，为早期阅读活动提供了理论指导与实践策略。

此外，该园双凤园区举办了教师美术技能大赛，鼓励教师运用多种形式进行创作，涌现出《赤骥凌云》《柿柿如意》《繁花骏影》《木语》等一批作品，达到了以赛促学、以美育人的目的。

教研科研，总结提升

百花园区各教研组复盘成果，运动组聚焦户外体育，实现幼儿成长多维提升与教师专业赋能；学习组以幼儿谈话活动为核心，形成系列指导手册；保育组夯实保教基础，推动卫生安全与区域活动规范化；游戏组深耕角色游戏，产出多元观察指导工具，助力教师专业成长。在科研总结会议上，三项区级课题负责人分别汇报了关于《绘本+游戏+环境：基于中班幼儿规则意识培养“三位一体”的实践研究》《保教联合视域下小班幼儿生活自立能力分层培养策略研究》《全阅读视域下幼儿园园本阅读课程的建构与实施》的阶段性进展。王利华、业务副园长罗杨分别对课题的科学性、系统性与规范性给予肯定，并提出深化实践、加强协同、规范表述等建议。

“系列期末活动的开展，系统梳理了学期工作成果，加强了家园之间的沟通互信，也促进了教师队伍的专业反思与成长。”王利华表示，将继续深化家园社协同，聚焦保教质量提升，致力于为幼儿的全面健康发展护航。（图/文 成都市武侯区第三幼儿园）