为落实立德树人根本任务，深化校本教研、助力教师专业成长，近日，重庆市两江春晖小学2025-2026学年校级小课题开题报告会在行政楼四楼会议室举行。活动立足校本实际，以规范研究流程、搭建交流平台为宗旨，旨在破解教学痛点、提升育人质量，为学校教学高质量发展注入新动能。校长刘静、副校长蒋尼、教科室副主任肖发术出席，15 个立项课题主持人及核心成员全程参与。

本次立项课题涵盖小学8门学科，共15个课题组。各课题主持人依次进行开题汇报，围绕研究背景、目标、内容、方法、进度及预期成果等关键要点展开阐述。汇报中，主持人结合案例剖析问题，依托理论明晰思路，逻辑严谨、重点突出，充分展现了春晖教师扎实的研究基础和系统的科研思考。

本次校级课题开题活动中，各学科立足教学实际，聚焦教学重难点与学生学习困惑，将实践问题转化为研究课题，探索提升学生核心素养的有效路径。

蒋尼副校长高度肯定 15 项立项课题，指出其选题精准务实，立足一线教学痛点与育人需求，践行 “问题从教学中来，研究为教学服务” 理念；研究视角新颖前沿，融入数字化、项目化等现代教育理念，彰显教师与时俱进的教研视野。汇报与点评结束后，刘静校长、蒋尼副校长为 15 个立项课题主持人颁发立项证书。

刘静校长在总结中强调，课题研究要坚持 “过程为重、实效为本”，避免重立项、轻研究，要注重资料积累与阶段性反思，确保研究成果能真正反哺课堂教学。

此次2025-2026学年校级小课题的顺利开题，标志着重庆市两江春晖小学教研工作迈上新台阶、开启新征程。未来，学校将持续为教师课题研究提供全方位支持与保障，搭建成果交流与推广平台，推动教研成果有效转化为教学实效，让教育科研成为学校内涵发展的内生动力，为培养德智体美劳全面发展的时代新人、助力区域教育高质量发展贡献春晖力量。

（图文/重庆市两江春晖小学）