为深化新教师对高效课堂的理解，助力其掌握先进教学辅助工具，近日，乐山市柏杨小学以“思维导图助力教与学”为主题，开展了第四期新教师培训沙龙活动。本次活动特邀翡翠实验学校副校长胡雅婷担任主讲嘉宾，以“理论解析+实操训练”为核心模式，引导新教师突破传统教学思维框架，巧用可视化工具赋能备课、授课全流程，切实提升课堂教学质量。

胡雅婷立足认知心理学与教育学双重视角，深入拆解思维导图的应用价值。从梳理知识结构、激发学生发散思维，到优化教学设计、促进深度学习，她用生动的案例和专业的解读，帮助新教师构建起对思维导图的系统性认知，明晰这一工具在课堂教学中的重要作用。

理论学习之后，与会新教师结合自身携带的所教学科或教育类书籍，现场绘制思维导图。一笔一划间，零散的知识点被梳理成清晰的知识网络；小组分享时，多样的构思碰撞出思维的火花。新教师们在亲身体验中掌握导图绘制技巧，直观感受到工具在整合信息、提炼观点方面的强大效能。

随后，胡雅婷展示了不同学科、不同课型的思维导图应用案例，从课前预习的任务梳理，到新课讲解的逻辑构建，再到复习总结的知识整合，全方位诠释思维导图融入教学全流程的实操路径。一个个可借鉴、可迁移的鲜活案例，为新教师打开了教学应用的新思路。

活动最后，柏杨小学副校长陈晓波对本次培训沙龙进行总结讲话。她首先代表学校对胡雅婷的倾囊相授表示衷心感谢，并强调，思维导图不仅是梳理知识的“工具”，更是打破思维壁垒的“钥匙”，新教师要善于将这一工具内化为教学思维习惯，在备课中用导图厘清逻辑脉络，在授课中用导图激活学生思维，在反思中用导图沉淀教学经验。

“本次新教师沙龙不仅是一场实用的技能培训，更是一次深刻的教学思维革新动员。”学校相关负责人表示，相信全体新教师定能将所学所思转化为教学实践，巧用思维导图厘清教学思路、激活课堂活力，在专业成长的道路上稳步前行，为学校教育教学注入新的活力。（文/图：乐山市柏杨小学）