近日，在峨眉山市第二十四届青少年科技创新大赛中，峨眉山市第二小学校以“中医药文化自信沉浸式培育”为主题的科技实践活动作品精彩参赛，凭借“传统+科创+沉浸式”的创新培育模式，融合文化传承与科技实践，斩获评委关注与认可。

本次实践活动面向三至六年级学生，设计“沉浸式感知—沉浸式实践—沉浸式科创”三阶递进体系，打破传统知识灌输模式。感知阶段，通过本草故事剧场、五味体验馆等，让学生零距离接触中医药文化；实践环节，开设香囊DIY、药食同源厨房、中医四诊小课堂，让学生在动手操作中体悟本草智慧；科创环节，学生制作本草手抄报、设计校园本草角种植方案、创作文化宣传作品，实现传统与科创的双向赋能。 

活动中，师生通力协作，从方案设计到实践落地层层打磨。学生不仅掌握中医药基础常识，提升动手与创新能力，更在沉浸式体验中感受传统文化魅力，厚植文化自信。参赛学生自信展示实践成果与设计思路撰写成实践研究报告，尽显新时代少年的文化传承意识与科创实践能力。

“此次参赛，是峨眉二小落实‘五育并举’、探索科技教育与文化传承融合育人的生动实践。”学校相关负责人表示，学校将持续深耕“文化+科创”融合沃土，为学生搭建多元成长平台，让文化自信在童心生根，让科创梦想伴成长启航。（峨眉山市第二小学校）