墨香沁童真，联韵贺新春。岁末将至，为弘扬中华优秀传统文化，营造喜庆祥和的新年氛围，加强校家社之间的沟通与交流，让墨香与年味悄然相融，2026年1月27日，全椒县实验小学教育集团举办了“翰墨飘香迎新春　师生挥毫送祝福”主题活动。部分教师、学生和家长共同参与本次活动，他们一同挥毫创作，书写期许、传递祝福，让年味与书香浸润校园。

在活动前期，为了让学生更好地感受春联文化的魅力，各班级组织召开了“探春联奥秘　传千年文脉”主题班会。通过图文并茂的讲解，师生们共同追溯了春联的起源与发展，了解其由“桃符”演变至今的历史脉络，理解春联在文化传承中所承载的迎祥纳福、辞旧迎新的美好寓意。

班会课上，同学们不仅了解到春联的种类、颜色及张贴方法，还欣赏了各类充满年味与韵味的经典春联作品。从“墨香浸透求知路”的校园春联，到“和顺满门添百福”的家庭春联，一副副春联传递出浓厚的文化韵味与美好祝愿。

学生们通过班会，不仅增进了对春节张贴春联，这一传统习俗的了解，也为后续的书写实践奠定了坚实的文化基础，让翰墨精神在生动的课堂中悄然浸润童心。

活动现场，大红宣纸已然铺就，笔墨砚台静静待发，这里有深耕教坛的老师们挥毫泼墨，有朝气蓬勃的同学们童心创作，更有书法教师的专业指导。

书法老师现场为同学们讲解春联书写的基本要领：“书写时要心静、手稳，起笔收笔都有规矩。比如‘福’字，左边示字旁要写得挺拔，右边‘畐’要饱满对称，整体才能端正又舒展。”

金老师边讲解边示范，从握笔姿势到笔画顺序，一一细致讲解。孩子们专注地看着老师的笔尖如何转折、顿挫，如何在一提一按间写出汉字的筋骨与韵味。

老师们带头提笔，有的写饱满圆润的“福”字；有的写完整的春联。写楷书的，一笔一划工工整整；写行书的，字字连贯流畅自如。笔尖起落间，“春风化雨润桃李，丹心育苗报家国”“腊梅报喜新年到，瑞雪迎春好运来”这些年味儿十足的对联落在大红宣纸上。

孩子们也迫不及待，个个都想一试身手。有书法功底的同学握笔沉稳，蘸墨、运笔动作娴熟，字里行间透着一股子自信；刚接触书法的孩子也毫不怯场，在老师的帮助下，从握笔开始，一笔一画写得特别认真。

低年级学生以书写“福”字为主，中高年级学生则尝试书写完整的春联。大红宣纸铺了一桌又一桌，各种字体的“福”字，一幅幅的春联，或工整，或灵动，都藏着孩子们最真诚的新年祝愿。

家长们也一起加入了写春联的行列。有的安静地坐在桌前，认真写好每一笔；有的边写边轻声告诉孩子春联的深意。这场景，不仅让年味更浓，更成为亲子之间一份温暖而生动的记忆。

一幅幅红底黑字的春联铺展开，被整齐地挂在校园走廊和展示架上，引得师生们前来驻足观看。墨香淡淡飘散，红纸映着日光，校园里顿时洋溢着浓浓的新年氛围。

活动尾声，红领巾志愿者们分组行动，将大家亲手书写的“福”字与春联赠送给老师及家长们。红纸映笑颜，墨香暖人心，一份份手写的祝福，传递着绵长的人文温情，也凝结着校园里朴素而深厚的师生情。

此外，学校精心挑选一些优秀作品，由教师代表和红领巾志愿者送到附近社区的居民手中。春联进社区，不仅让墨香飘出校园，也将新春的暖意与文化的种子播撒到更远的地方，同时践行着学校服务社会、传承文明的责任与担当。

无联不成春，有联春更浓。春联作为传统文化的一部分，承载着人们对新一年的祝愿，也体现着汉字的独特美感。这次写春联活动，既是在迎接春节，也是一次实实在在的传统文化教育。同学们提笔写下的每一句祝福、每一个心愿，是文化认同与家国情结的凝聚。

墨香送旧岁，红联迎新春。全椒县实验小学的师生们在挥毫书写中感悟传统，在笔墨传递间收获温暖。愿这份纸上的年味伴随孩童成长，愿文化传承的种子在校园里扎根发芽。值此2026年新春到来之际，衷心祝愿全体师生、家长们新春快乐，阖家幸福，万事顺意！（图文／全椒县实验小学）