“家庭教育中的赞赏，从来不是简单一句‘你真棒’，而是用真诚的语言肯定孩子的付出与成长。”重庆市北碚区天生向阳小学教师悦读坊聚焦“赞赏”这一主题开展《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》第五章专题阅读活动，传递科学育儿理念，筑牢校家共育根基。

为夯实教育基础，确保共读活动更具针对性与实效性，悦读坊率先开展线下深度研习，让教师吃透核心方法，为后续家校共读做好充分准备。

领读人刘一孚老师聚焦书籍中“学会赞赏孩子”章节核心内容，结合一线教育案例，系统解读赞赏的底层逻辑与实用技巧。从“空洞表扬的危害”到“高效赞赏的核心要素”和“误区规避要点”，层层递进、逐点剖析。悦读坊教师结合具体实践各抒己见，快速搭建科学高效赞扬孩子的方法体系，提炼出“具体描述＋总结行为＋制造赞赏”的核心方法。

理论学习后，悦读坊的教师深度还原家庭教育中常见的赞赏场景。通过角色扮演、现场实操、互评优化的方式，将理论方法转化为实战能力，精准破解赞赏过程中的各类困局。

线下研习筑牢基础后，悦读坊启动线上协同共读活动，邀请家长同步参与，实现“教师引领、家长践行、家校同频”的育人目标。

活动前期，悦读坊教师团队结合线下研习成果，精心梳理共读要点，筛选贴合家长需求的核心话题与案例，同时针对性设计共读环节，确保线上活动精准对接家长需求，让共读更具实效。

线上共读环节，刘一孚老师结合前期筹备内容，通过多个育人案例，带领家长们深入学习高效赞赏方法，并用通俗的语言转化理论难点。家长们积极互动，主动分享自家育儿的赞赏经验，在交流碰撞中明晰了科学赞赏的重要性。刘老师耐心解答家长们的疑问。整场云端共读活动氛围热烈，实现教育理念的同频共振，校家共育力量持续凝聚。

以书为媒，以育为桥；线下筑基，线上赋能。天生向阳小学教师悦读坊始终坚守校家共育初心，让科学教育理念落地生根。未来，悦读坊将继续深耕教育难题，搭建更多家校沟通平台，让每一份陪伴都更有温度，每一次赞赏都更有力量，助力每一颗童心向阳生长。

（图文／北碚区天生向阳小学）