为进一步深化课堂教学改革，提升青年教师教学能力，激发教学创新活力，重庆市杨家坪中学初中部于近期成功举办了第十届“　大成杯　”青年教师优质课大赛。本次大赛以“聚焦核心素养，构建卓越课堂”为主题，旨在为青年教师搭建展示才华、交流学习的平台，推动教师队伍专业化发展。

语文王麟宏老师以“探案寻真”贯穿课堂，学生化身“真相调查员”，在填写“案情调查表”、演绎人物对话、推敲谎言逻辑的过程中，深入体察人性与社会的微妙纹理。课堂更以“是否保留小孩话语”为辩题，联动《疯狂动物城》《小王子》等多元文本，引导学生思索“本真”在当下的意义，并鼓励学生分享“为生活添彩”的真实经历，让育人理念在思辨与共鸣中悄然生根。

数学杨林鑫老师从传统趣题“鸡兔同笼”“燕雀问题”入手，以贴近学生认知的情境激发探究兴趣，自然导向二元一次方程组的学习价值。课堂通过环环相扣的问题链，借助师生对话与多媒体辅助，引导学生经历从具体感知到抽象建模、从理解辨析到灵活应用的完整思维历程，突出知识自主建构，始终紧扣“用数学眼光看世界”的主线，让学生在探索中掌握建模方法，切实提升分析、求解、检验的实际能力。

数学罗健镭老师在《分式的乘除法》一课中，以“双线并行”的思路展开教学：明线以分数类比推演分式的乘除运算法则，暗线则巧妙融入袁隆平院士的“水稻梦”。学生在类比迁移中掌握知识，并通过分层练习逐步巩固。课堂结合水稻产量计算等现实问题，引导学生将数学应用于实际，深化理解。最后，进一步探讨数学在科学研究中的重要作用，传递探索与创新的科学精神。整节课既注重技能培养，又渗透情感教育，生动诠释了数学源于生活、用于生活的育人理念。

英语谢爽老师围绕“早晨时光”展开设计，采用“明暗双线”并行的巧思。明线关注时间管理，借Peter因值日迟到的经历，引导学生理解计划应随变化而调整；暗线夯实语言能力，从短语句型积累，到听力任务强化，再到小组合作输出，逐步突破重难点，同步融入珍视时光的价值引导与跨文化意识培育，实现语言学习与生活实践的有机融合。

物理冯思达老师在《密度的应用》一课中，以“青铜器鉴别”为任务主线，引领学生运用密度知识解决实际问题，并借助AI技术创设古今对话情境，让理性思维与人文情怀交汇，课堂既生动亦深刻。

政治冯学治老师在课堂上，引入“军种标识盲盒”与AI搜索活动，结合人民军队在战斗、抗疫、救灾中的感人故事，让学生真切体悟到：人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，忠诚与担当皆可触、可感、可敬。

从教案撰写到课件制作，从教具准备到反复磨课，青年教师们精雕细琢，不断超越自我。在此过程中，带教师父与备课团队倾心指导、全程相伴，一次次思维的碰撞、一遍遍设计的打磨，终让每一堂课绽放出独特的光彩。

本届“大成杯”以赛促教、以赛促研、以赛促学，生动展现了青年教师在新课标引领下的课堂探索与实践智慧。活动不仅促进了教学经验的共享与专业能力的提升，更凝聚了各学科教学改革的共识与前行合力。未来，我校将继续深耕课堂教学主阵地，通过多样化的教学竞赛活动，推动教师队伍整体素质提升，为培养具备核心素养的时代新人贡献力量。相信在这片有温度的大地上，青年教师必将以更加饱满的热情、更加扎实的专业素养，书写出更加精彩的教育篇章。

（图文／重庆市杨家坪中学）