期末到啦。你还在为考试而紧张焦虑吗？别担心，今年的“考试”有点不一样哦。重庆市金兴小学的孩子们迎来了一场没有试卷、不用刷题、充满挑战与乐趣的非书面期末测评。

本次非书面检测，以素养立意，侧重于检验学生学习方法的掌握，知识的运用，公众场合自信的表达，以及学习的情感与态度。从语文到数学，从英语到艺术，全学科“动”起来，全方位“秀”素养。

在教导处的引领下，各学科教研组长早早行动起来，带领老师们认真研读课标、梳理核心素养，精心设计评价方案与题目。

从自测内容到抽测形式，从评价标准到星级量规，每一处都凝聚着老师们的智慧与用心。教导处还提前调试了AI智能评价工具，准备好了乐学卡等丰富物料，为这场“素养大挑战”做足了准备。

各班老师组织同学们在轻松愉悦的氛围中，开展识字、朗读、计算、演唱、绘画等丰富多彩的学科活动。孩子们在自我展示与同伴互动中，不仅检验了自己的学习成果，更锻炼了表达、合作与反思的能力。原来，评价可以这么亲切、这么真实。

篮球馆变身“乐学乐园”。全校语文、数学老师化身“星级考官”，还特邀了高年级的哥哥姐姐担任“小评委”，陪伴弟弟妹妹们一起闯关。孩子们在游戏中识字、操作中计算、情境中表达，笑容灿烂，自信满满，仿佛走进了一个知识与趣味并重的童话世界。

在教导处组织下，各学科行政与教研组长组成“测评小分队”，深入每个班级，随机抽取同学进行面对面测评。

朗读、表达、解决问题、英语对话……孩子们在真实情境中展示所学，不仅要说答案，更要讲思路、谈方法，真正体现了“素养立意”的评价导向。

音乐教室里歌声飞扬，美术作品色彩绚丽。每位艺术老师随机抽取一个班级，孩子们现场演唱、即兴创作，在艺术中感受美、表达美、创造美。

本次非书面测评，不是为了考倒学生，而是为了看见每一个孩子的成长。我们关注的不是一次分数，而是孩子们在日常学习中积累的表达能力、思维品质、情感态度与综合素养。

测评后，未集齐五星的孩子还可以申请“补测”，在反复尝试中体验成功、增强自信。这也正是非书面评价的温暖与智慧——让每个孩子都有光，让每段学习都有温度。

教育的本质是唤醒，评价的意义是点亮。金兴小学将继续走在“素养导向、趣味测评”的改革路上，陪伴每一个孩子——在乐学中成长，在挑战中绽放，成为真正闪光的“五星少年”。

（图文／重庆市金兴小学）