为深化素养导向下的英语教学改革，搭建区域教师交流协作平台，探索大单元教学、阅读教学创新等核心议题的实践路径，2026年1月20日，沙坪坝第三届名师工作室第五期沙龙暨第八届导师制首期英语教研活动在重庆南开六十八中成功举办。来自沙坪坝区第三届名师工作室、第八届导师制全体成员及伴学学员共计50余人齐聚一堂，以“知行并进　交养互发”为主题，共享教学智慧，共探育人之道。

重庆南开六十八中副校长邓晶为活动致辞，对参与活动的英语教育同仁致以诚挚欢迎。她指出，在新课标改革背景下，英语教学需打破传统壁垒，实现“知行合一”的素养培育目标，希望各位教师以此次活动为契机，积极交流、大胆探索，将先进教学理念转化为课堂实践，共同推动区域英语教育质量提升。

三位教师结合自身教学经验与研究成果，围绕不同教学主题带来精彩分享，展现了扎实的专业功底与创新的教学思维。

刚从第二届全国任务型语言教学研讨会上载誉归来的，沙坪坝区第三届冯丽名师工作室成员、凤鸣山中学英语教研组长许珊老师，以《大单元背景下的任务型教学实施路径》为题，分享了人教版七上Unit　4　“My　Favourite　Subject”的教学实践。许老师提出，大单元教学为任务型教学提供“结构化框架”，任务型教学则为大单元提供“情境化载体”，二者相互赋能。她构建了“三阶九步”融合实施体系：单元整体规划阶段（解码素养目标、重构教学内容、确立核心任务），搭建“目标—内容—任务”三位一体框架；任务链设计阶段（基础感知、综合应用、拓展创新），实现知识从输入到应用的转化；评价闭环阶段（多元主体、过程性工具、即时反馈），通过小组互评、成长档案袋等方式，确保素养目标落地。分享内容兼具理论高度与实操细节，为大单元教学的有效实施提供了清晰范本。

沙坪坝区第八届导师班学员、重庆市树人中学校学生处主任潘星彬老师，分享《问题链在初中英语阅读教学中的运用》。潘老师从新课标对思维品质的要求、中考命题导向变化及新教材特点出发，阐释了问题链在阅读教学中的核心价值。他指出，问题链是“层次鲜明、系统连贯的教学问题集合”，分为递进式（理解与建构）、探究式（分析与评判）、迁移式（应用与创造）三类，需遵循指向性、逻辑性、适切性原则。结合记叙文、说明文、议论文三类文体案例，潘老师详细拆解了问题链的设计思路：递进式问题链理清文本脉络，探究式问题链深挖核心逻辑，迁移式问题链联结生活实践，引导学生从“读文本”到“悟意义”，实现深度学习。其分享的案例具体、方法实用，为破解阅读教学中“浅层理解”的痛点提供了有效路径。

沙坪坝区第三届冯丽名师工作室成员、重庆市沙坪坝区教师进修学院评估部负责人陶梦舒老师，以《当阅读遇上“时间罐”：一场从Input到Insight的旅程》为题，分享了阅读教学的创新探索。陶老师引入“时间罐”概念隐喻，将抽象的时间管理转化为具象体验，助力学生理解语篇逻辑。她通过三次教学设计跃迁，实现阅读教学提质：从“抽象说教”到“具象建构”，借助“石头（必须做的事）、沙子（碎片时间）、水（快乐源泉）”的隐喻，让学生直观把握文本结构；从“线性解码”到“逻辑咬合”，运用语篇分析理论，引导学生从信息罗列走向逻辑结构化建构；从“虚假互动”到“真实迁移”，基于UBD理念创设“帮助小峰优化一日生活”的真实情境，让语言成为解决问题的工具。同时，她还分享了AI工具在学情分析、课件制作、课堂互动等场景的应用，为阅读教学创新提供了新视角。

沙坪坝区第八届导师班导师、重庆七中实验学校教务主任商思佳老师以《从课堂片段到教学叙事：看见平凡中的不凡》为题进行专业点评。商老师充分肯定了三位教师分享的实践价值，认为其教学设计均紧扣核心素养，实现了理论与实践的深度融合。同时，商老师也提出了优化建议：核心任务设计需更精准对接素养目标，避免“为任务而任务”；教学中应关注学生个体差异，实现分层教学。她鼓励教师们在日常教学中善于捕捉课堂细节，将实践经验转化为教学叙事，在反思中实现专业成长。

重庆市沙坪坝区教师进修学院研修员冯丽老师为活动作总结讲话。冯老师全面回顾了本次沙龙的核心内容，高度评价了三位教师的分享成果，认为活动达到了“交流经验、共享智慧、共促发展”的预期目标。她强调，“知行并进　交养互发”是英语教学的核心要义，并倡导　“先知后行、以行成知”　的教研闭环。希望全体参会教师将本次活动所学所悟转化为教学实践，在大单元教学、阅读教学创新等领域持续探索，注重教学与素养的融合、技术与课堂的融合、理论与实践的融合。鼓励学员们志存高远，争取多一些人参与全国性会议分享。冯老师的总结既梳理了活动亮点，也为后续教学研修工作指明了方向，激励教师们在专业成长道路上砥砺前行。

本次英语教研沙龙活动聚焦教学核心议题，通过优质案例分享与专业点评指导，为区域英语教师搭建了高效的交流平台。活动的成功举办，进一步凝聚了沙坪坝区英语教学团队的合力，推动形成“资源共享、经验互鉴、共同提升”的教研生态，为区域英语教育高质量发展注入了新动能。

未来，沙坪坝区将继续以名师工作室为阵地，以导师制为纽带，常态化开展教研活动；将持续助力教师专业成长，让英语课堂彰显知行并进之效，让教学实践凸显交养互发之功；将切实推动核心素养培育落地生根，共同书写区域英语教育的美好篇章！

（图文／重庆南开六十八中学校）