为扎实做好期末收尾工作，破解班级管理中的难点问题，凝聚班主任团队育人合力，成都市龙泉驿区西河小学校于1月20日召开了“聚焦问题破难点 凝心聚力共成长”班主任期末工作会。

会议伊始，西河小学副校长庞小娅对本学期德育工作进行了全面复盘与深度总结。她肯定了全体班主任在学生行为习惯养成、班级文化建设、家校协同育人等方面付出的努力与取得的亮眼成果，同时也直面了班级管理上的共性难题，并提出了“问题导向、精准施策”的工作思路，为后续研讨指明了方向。

三年级班主任张雪老师以《巧用方法，让三年级孩子课堂更专注》为主题，带来了系统性的实操经验。例如小组积分制、趣味互动化、个别差异化、家校形态化，形成“课堂训练+家庭巩固”的教育合力。

四年级班主任贺清如老师聚焦“课间安全”，分享了“预防－处置－长效”的全流程管理经验。贺清如结合“疯跑碰撞意外”“楼梯追逐风险”两个真实案例，详解“紧急处置－家校沟通－主题教育”的应对流程，用实例强化安全认知。两位老师的分享紧贴班级管理痛点，干货满满，赢得了在场老师的阵阵掌声。

在“新旧辅导员有话说”环节，新老辅导员代表分别上台分享感悟。代理辅导员赵芳老师鼓励大家在守住德育工作初心的同时，勇于探索新方法、新路径，用温暖与专业陪伴学生成长。新任辅导员翁丹丹老师做了亲切的自我介绍，分享了入职以来在班级管理中的收获与思考，表达了对前辈们悉心指导的感谢，并承诺将以饱满的热情和扎实的行动，在辅导员岗位上不断学习、快速成长。新老代际的经验碰撞，让现场充满了温情与力量。

最后，西河小学校长、党支部书记冯发松对本期班主任工作作总结与指导。冯发松向全体班主任致以诚挚感谢与崇高敬意，肯定了大家在学业辅导、思想引领、矛盾化解、家校沟通等方面的辛勤付出，强调班主任是学校育人体系的核心纽带，岗位价值在于对学生一生的品格塑造与习惯养成。针对大家反映的岗位价值认知、班科协调及统筹管理等问题，冯发松明确学校将优化统筹机制、健全班科沟通平台，为班主任提供坚实后盾，同时鼓励班主任主动对接科任教师，凝聚育人合力。希望大家继续同心同德，以更足干劲、更实作风共筑西河小学教育新辉煌。

凝心聚力，共赴新程。本次会议以问题为导向、以研讨为路径、以指导为支撑、以经验为动力，为西河小学班主任团队注入了新的活力，为学校德育工作的持续发展奠定了坚实基础。会后，班主任们也表示，将把本次会议的收获转化为新学期的工作动力，以更加饱满的热情和更专业的素养投入到班级管理工作中，用爱心、责任与智慧，共同促进西小学子的健康成长。（图/文 成都市龙泉驿区西河小学校）