2026年是“十五五”规划的开局之年。近日，中央就各项工作作出重要部署，强调各级领导干部要加强学习，要树立和践行正确政绩观，要大力发扬斗争精神，要保持反腐败高压态势。这不仅为“十五五”时期各项工作的开展指明了方向、提供了遵循，也为新时代教育事业的改革发展注入强劲动力。广大教师，尤其是党员教师，应当深刻领会、躬身践行，将相关要求融入立德树人的主责主业，转化为推动教育高质量发展的生动实践。

要深学细悟强本领，夯实为党育人之基。教育，是国之大计、党之大计，教育发展水平的高低直接关系着国家发展和民族复兴。近年来，AI技术快速普及、知识迭代加速和学生成长需求日趋多元的新形势，无不要求教育工作者将学习作为终身课题。例如，甘肃实施“教师信息技术应用能力提升工程”，助力乡村教师掌握数字化教学手段；浙江开展“名师网络课堂”，推动优质教育资源共建共享，促进区域教研协同。广大教师要持续深入学习党的创新理论和有关教育的重要著作，钻研教育前沿技术与理念，不断提升教学育人能力。唯有如此，才能更好地承担起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的神圣职责。

要树立正确政绩观，潜心培育时代新人。教育的根本在于育人，最大的“政绩”体现在学生的健康成长与全面发展。广大教师要始终坚持和遵循教育规律和学生身心发展规律，自觉摒弃急功近利和片面追求考试成绩、升学率等短视行为，自觉将工作重心和着力点放在促进学生学习能力提升、兴趣爱好培养和全面发展上。学校也要积极探索多元的学科评价体系，注重育人实效和学校内涵发展、办学水平提升。诸如上海推行“绿色指标”评价，关注学生综合素质发展，四川成都开展“生涯规划教育”试点，引导学生个性化成长等，只有心怀“国之大者”、甘于在平凡岗位上默默耕耘，将培养人格健全、富有社会责任感与创新精神的优秀人才作为事业奋斗目标者，才能在“办好人民满意的教育”的道路上行稳致远。

要发扬主动斗争精神，勇闯教育改革深水区。当前，教育改革已进入攻坚期和深水区，促进教育公平、提升教育质量、完善教育治理、推动教育教学模式创新等任务艰巨繁重，必须发扬斗争精神，勇于突破体制机制障碍。例如，山东探索“职教高考”制度，拓宽技能人才成长通道；四川宜宾推行教师全员竞聘改革，激发队伍活力，完善教育治理体系。广大教师应敢于在课堂改革、课程创新、技术融合等方面积极探索，也要善于应对家校协同、校园安全等领域的新挑战。唯有直面难题、大胆实践，才能在教育改革的深水区中不断开创新局面。

要永葆清正廉洁本色，守护教育净土蓝天。教育是神圣的事业，校园应是风清气正的育人沃土。广大教育工作者要时刻绷紧廉洁自律这根弦，将“一身正气、两袖清风”作为职业底色。要严格遵守法律法规和职业道德规范，在招生录取、经费使用、项目安排、职称评聘、评优评先等工作中坚守公平公正原则，坚决抵制各种以教谋私、损公肥私的不正之风。要大力弘扬“教育家精神”和“特岗教师”的奉献情怀，以刘秀祥等优秀教师为榜样，淡泊名利、甘为人梯，用高尚的人格感染学生，用清廉的作风影响社会，共同维护教师队伍的良好形象和教育生态的纯洁健康，让校园真正成为立德树人的净土。（来源：宜宾市翠屏区教育和体育局）