为深化“校对校”结对帮扶成效，促进教育资源互通与办学水平协同提升，1月14日至19日，由甘孜县罗布林第一中学校党支部副书记王平带队的交流访问团，赴成都经济技术开发区实验中学校（教科院实验中学）开展专项交流活动。两校以实地观摩、专题讲座、深度研讨等形式，架起教育协作桥梁，共探育人新路径。

交流期间，在经实中党委副书记张均平的陪同下，罗布林一中交流团队先后实地考察了教学楼、实验楼、科创中心、文化长廊及学生食堂等场所。张均平详细介绍了学校的办学历程、育人理念、课程特色与校园文化建设成果，重点分享了该校在课堂改革、德育渗透、学生综合素养提升等方面的探索实践，以及校园空间设计与教育功能深度融合的创新思路。交流团成员不时驻足询问，就感兴趣的话题展开互动探讨，现场氛围热烈融洽。

经实中校长李小琴，党委副书记张均平，副校长、工会主席张兵，党委委员、党政办主任王晓燕等领导出席欢迎仪式，并对远道而来的交流团队表示诚挚欢迎。仪式上，双方领导分别致辞，介绍了办学概况，并表达了对此次交流协作的期待与信心，现场气氛庄重而温馨。

本次交流紧扣教育教学核心，围绕年级管理、教研组建设、教育科研、食堂管理及德育工作五大主题，经实中组建资深专家与分管领导团队开展系列专题讲座，与罗布林一中交流团队展开靶向研讨，精准破解办学痛点难点。

高三教学副主任许海东老师以《聚焦年级管理，共话育人实效》为主题，阐述了年级是学校育人的“中间枢纽”，一头连着学校的整体规划，一头系着学生的成长细节。从班风建设到学业分层，从心理疏导到习惯养成，每一项管理举措都藏着育人的温度与智慧。初二年级教学副主任、物理学科组长郭涛老师以《教研引领成长，团队凝聚力量》为主题，阐述教育的进步，从来不是孤军奋战的征程；教师的成长，始终离不开教研的滋养与团队的支撑。一堂优质课的打磨、一个教学难题的破解、一种创新方法的推广，背后都是教研团队的凝心聚力。

中小学高级教师、历史学科组组长、高三历史教师胡亚莉以自己的成长经历向交流团队作《从教书到写出名堂》主题报告。她在报告中阐明教书是良心活，更是沉淀的艺术。要把日常教学的点滴积累，转化为可分享、可传承的教育财富，让教书之路因沉淀而更有厚度。中小学高级教师、总务处副主任、食堂管理办公室主任、初一数学教师胡超在《用数学思维驱动食堂精准管理，以精细服务护航师生美好校园》的主题报告中提到，食堂，是校园生活的“能量补给站”，更是学校服务水平的“窗口”，要以精细服务为底色，用科学方法赋能，让食堂不仅有烟火气，更有让人安心的专业度，为师生的校园生活添一份温暖与舒心。

中小学高级教师、德育处副主任、高一基地班班主任、高一化学教师付瑞丽在《小事见大德，微光聚长河》主题报告中说道，教育无小事，事事皆育人。于细微处见精神，于平凡中显担当，让每一件小事都成为滋养品德的养分，让教育的温暖渗透在校园的每一个角落。

六天的交流中，罗布林一中交流团队还深入经实中高三课堂观摩学习，与授课教师、学科组展开一对一交流，近距离感受该校课堂教学模式与教研氛围，双方在互学互鉴中凝聚育人共识。两校师生通过课堂观摩、专题研讨与教研共享，让雪域高原的教育智慧与天府之国的创新经验交汇互鉴。

此次甘孜县罗布林第一中学与经开区实验中学之间架起的交流之桥，不仅生动践行了对口帮扶的精神实质，更以务实举措推动了两校在办学理念、课程创新与管理模式上的深度融合。李小琴表示，罗布林一中扎根乡土的教育坚守，与经实中富有活力的改革实践相互激荡，共同绘制了一幅东西协作、育人共进的生动图景。“期待两校以此为契机，持续夯实合作根基，在师资共育、课程共建、资源共享上结出更多硕果，携手谱写新时代教育对口帮扶的精彩篇章，为促进教育均衡与高质量发展贡献实实在在的校本智慧与合力。”（图/文 成都经济技术开发区实验中学校）