近日，成都市第三届小学数学青年教师教学技能大赛颁奖仪式结束，青羊区选派的陶文竹、王丽琳、赵珣三位青年教师组成的参赛团队，凭借扎实的专业素养、出色的协作表现与精湛的教学阐释，在全市23支参赛队伍中脱颖而出，荣获计算组一等奖，充分彰显了青羊区小学数学教师团队卓越的专业素养与昂扬的专业风貌。

据悉，本次大赛由成都市教育科学研究院主办，以“小学数学教学中如何突出重点、突破难点”为核心主题，旨在深入贯彻落实“优教成都”建设要求，推动课堂教学高质量发展，助力青年教师专业成长。比赛采取“现场抽题、限时准备、集中阐释”的方式，要求选手团队在20分钟内完成“学科一般规律－知识领域规律－课时具体措施”三个层面的系统阐述，是对青年教师教学理解力、设计力与表达力的全面考验。

为迎接此次比赛，青羊区自2025年秋季系统启动区级遴选与备赛工作。上述三位教师从区内初赛中脱颖而出，组成跨校合作团队，在区教科院的专业引领下，开展系统性、结构化备赛。该团队围绕抽签课题，历经文献检索、框架共建、文本打磨、课件优化、模拟演练等多轮次集中研训，实现了从内容逻辑到表达呈现、从仪表形态到协作机制的全流程精细化打磨，彰显了青羊教研一贯的严谨作风与专业追求。

比赛现场，三位教师默契配合、层层推进，展现出良好的专业协同与整体风采：陶文竹立足教学本质，系统阐述突出重难点的共性规律，提出“理论为基、本质为核、策略为径”实施框架，强调结构化建构与支架化推进两大原则，呈现出鲜明的理论高度与系统思维；王丽琳聚焦思维发展与素养落地，清晰梳理数学各学段计算教学重难点，构建“理解—应用”能力进阶链，层次清、衔接畅，彰显了以生为本的教学理念及学科育人的基本立场；赵珣在抽到课题《分数除法（一）》后，迅速锚定教学核心，通过具象化表征与情境化设计促进算理直观与算法抽象的有效融合，展现出良好的课堂转化能力与实操智慧。

“这份荣誉，既是三位教师专业能力与团队协作的集中体现，也凝结着区教科院、各学校的集体智慧。”青羊教科院相关负责人表示，青羊区始终坚持“以赛促研、以研促教、研训一体”的教师发展机制，通过搭建展评平台、强化过程指导、推动团队共建，助力教师在合作中成长、在挑战中突破。“未来，青羊区将持续深化课堂教学改革，强化教研支撑，加强青年教师系统培养，助力每一位教师深耕课堂、锤炼本领，为区域教育高质量发展注入源源不断的智慧与活力，在‘优教成都’建设中书写更加精彩的青羊篇章！”（图/文 成都市青羊区教育科学研究院）