1月20日，江油市长城实验学校举行了一场以“快乐闯关”为主题的一年级无纸笔综合素养测评活动，数百名一年级学生在游戏化的情境中，完成了语数学科的学期能力测评，体现了学校在低年级学业评价改革方面的积极探索。

测评活动采用多元化、情境化的关卡设计。语文测评区设置了“识字小能手”“小小拼读员”“演讲小达人”“背诵小天才”四个环节，学生通过拼读拼音、朗诵课文、根据图画情境进行表达等方式，展示语言理解和表达能力。数学测评区则通过“计算飞行区”“图形探秘场”“探索问题岛”等关卡，借助七巧板操作、物品分类、模拟购物等任务，考查学生的数学思维和实际应用能力。

“无纸笔考试并非降低要求，而是更科学、更全面地评价学生。”学校党委书记王俊表示，活动注重在真实情境中考查学生的综合素养，不仅关注知识掌握，更重视能力发展、学习兴趣和习惯养成，与“双减”政策导向高度契合。

为确保测评的科学性与趣味性，学校学科教师团队提前一个多月精心设计评价方案。测评结果将以“学业评价报告单”形式反馈给家长，详细呈现学生在各能力维度的发展情况。此次活动不仅有效检测了学期教学成效，也让学生在挑战中体验成功、增强自信。

王俊表示，未来，学校将继续在各年级探索多元评价方式，深化“乐学善思”的校园文化，为基础教育评价改革提供有益实践。（图/文 江油市长城实验学校）