1月16日，鳌峰初中共同体2025年秋季学期工作总结会在眉山市仁寿县鳌峰初级中学校顺利召开。县教体局党委书记、局长吴茂军，县教体局副局长、鳌峰初中共同体联席会主席吴怡到会指导，共同体领衔学校党总支书记、校长及分管领导，各共同体成员学校书记、校长参会。会议由鳌峰初中校长胡胜春主持。

共同体领衔学校鳌峰初中党总支书记姚学刚代表联席会作学期工作总结。他系统梳理了本学期共同体在管理协同、教学教研、文化共建等方面取得的扎实成效：通过举办学校管理交流会，明确了资源互通路径，强化了协同机制；常态化开展跨校教研活动，实现了全学科开放、全时段链接；全面开放教育教学资源，落实“三门三入”，创办《星空》刊物与《经典咏流传》校本读物；先后组织校际观摩、举办“文轩杯”教学竞赛、召开复习研讨会等，有效促进了优质资源的流动；成功举办共同体运动会与元旦文艺汇演，增强了凝聚力。同时，他也客观指出了当前存在的校际发展基础不均、师资流动机制不畅、教研协同深度不足、资源共享层次不深等短板。他明确了下学期将围绕“教师培养、质量攻坚、特色发展”三大目标，以“课题共研”为重要抓手，系统推进“六讲六比”“六声六静”“六节六周”系列育人行动的工作规划，为共同体持续深化发展绘制了清晰的路线图。

在成员学校交流环节，各校负责人结合自身实践，分享了参与共同体的真切感悟与发展思考。大家普遍认为，共同体平台有效打破了校际壁垒，在课堂观摩、教研共讨、资源共享中实现了“借智借力”。许多学校特别提到，共同体的常态化活动为农村校、薄弱校提供了宝贵的成长支撑，帮助教师开阔视野、更新理念。同时，各校也围绕深化教研协同、优化资源共享机制、加强青年教师系统培养、推动城乡文化双向滋养等方面提出了建设性意见，表达了从“参与”走向“共建”、从“共享”迈向“共创”的共同愿望。

县教体局副局长、共同体联席会议主席吴怡在讲话中充分肯定了共同体一学期来的工作成效。她及时回应了各成员学校在工作当中的一些难点或者痛点。她指出，共同体建设方向正确、推进扎实、效果初显。针对下一步工作，吴怡提出三点明确要求：一是认识要再深化，各校须真正重视共同体活动的价值，将其视为提升办学水平的重要机遇；二是问题要真破解，鼓励在交流中直面发展不平衡、协作不深入等现实问题，主动寻求突破路径；三是视野要向外拓，倡导各校积极“走出去”，学习先进经验，反哺自身与共同体发展。

县教体局党委书记、局长吴茂军作总结讲话。他从区域教育高质量发展的全局高度，对共同体建设提出四方面指导意见：强调各校书记、校长及管理团队必须躬身入局，在理念更新、教学管理和校际协作中走在前列，以身作则带动全校师生投身共同体建设；要求共同体积极探索并建立常态化、深层次的校际交流机制。他提出要强力推进“青蓝结对”工程升级，鼓励骨干教师跨校带徒、青年教师跟岗研修，形成“教学相长、校校共育”的师资发展新生态，实现优质教师资源的柔性流动与共享；强调教研活动必须紧扣课堂教学实际，聚焦真问题，开展真研讨。坚持高标准引领，主动对标县域内外优秀范例，致力于开展高质量、建设性的专业互动，坚决避免同质化、低水平重复，确保每次活动都能让教师有真收获、教学有实提升；他指出共同体的所有努力最终要落脚于教育教学质量的全面提升。要求通过扎实的协同，有效缩小校际差距，促进内涵发展，让共同体建设的成果切实惠及每一所学校、每一位学生，实现区域教育质量的整体跨越。

“风劲帆满图新志，砥砺奋进正当时。本次会议既是本学期共同体学校工作的终点，更是新一轮协同发展的起点。”会议相关负责人表示，鳌峰初中共同体将继续携手并肩，认真落实会议精神，紧扣“共建、共商、共享、共创”主题，在管理一体、教研协同、师资共育、特色发展上持续用力，推动鳌峰初中共同体建设走向更深层次、更高质量，合力打造区域教育优质均衡发展的生动范例，为仁寿教育高质量发展贡献更大力量。（文/图：眉山市仁寿县鳌峰初级中学校）