为深入落实《义务教育劳动课程标准》要求，推动劳动教育深入开展，1月16日，峨眉山市桂花桥镇小学校精心承办了乐山市劳动教师培训班的劳动实践学习活动，主题为“藤编中国结劳动实践”。作为本次培训的承办方，桂花桥镇小充分发挥劳动教育特色校优势，搭建起优质教研交流平台，吸引乐山市各区县劳动教师齐聚校园，沉浸式体验特色劳动课程，共探劳动教育创新发展路径。

活动伊始，参训教师们在学生讲解员的热情引导下，开启了一场丰富多彩的劳动教育成果探访之旅。学校通过翔实的展板，全面展示了桂花桥镇小学近年来在劳动教育等方面的丰硕成果，让老师们对学校的劳动教育体系有了初步认知。随后，大家依次参观了编织、扎染、拓印和桂花茶的配置与包装等各个特色展区。尤其是同学们创作的端午竹编画、师生教师藤编作品让所有人驻足观赏许久。教师作品造型多样、工艺精美，孩子们还现场展示了藤编中国结技能。参训教师赞叹道：“这种将动手实践与审美培养结合的方式太赞了。” 

扎染区展示着学生制作的扎染方巾、衬衫等作品，让老师们直观感受扎染技艺的独特魅力。拓印区，同学们的拓印作品创意十足，现场展示环节更让老师们近距离领略了传统技艺的趣味与韵味。桂花茶展区不仅展示了桂花绿茶的配置包装，还现场让老师们品尝桂花绿茶的芳香。一些老师感慨道：“现场演示太直观了，这对今后开展类似课程很有启发。”

在木樨劳动创意工作坊里，金秀萍和何玉容两位老师还特意介绍了学校近几年来的劳动成果，他们纷纷称赞学校的劳动教育活动开展得务实有效，真正做到了让学生在实践中成长。

参观结束后，全体人员齐聚小礼堂，开展了以“桂花桥镇小学《劳动美》校本课程的开发与实施”为主题的研讨交流。学校党支部副书记何玉容结合精彩的视频详细介绍了《劳动美》校本课程的开发经验，从课程设计、资源整合、评价机制等方面分享了实践心得，特别介绍了多元化的项目式浸润劳动课程体系，既有“一粒米”“桂花”“竹简”，扎染、刺绣、糖画、织围巾、蚕的一生等劳动课程系列，也涵盖穿手链、鸡毛毽、纳鞋垫等常态化劳动教学内容，并重点分享了本校“藤编+劳动教育”的创新融合模式，为参训教师提供了宝贵的实践经验。

本次培训的核心环节——藤编中国结劳动技能培训。金秀萍老师担任主讲，详细讲解了藤编的基本技法与编结要领，并逐步示范指导。参训教师们全程专注投入，有的低头快速记录关键技法，有的举起手机拍摄教学要点，遇到疑问时及时举手提问，互动氛围十分热烈。

学员实践操作阶段，带教老师提前备好藤编图案、材料和工具，耐心解答疑问、示范操作；带教学生毫不逊色，细致地辅助老师们进行编织。大家迅速投入状态，操场上满是专注的身影：有的凝神盯着手中的藤条，小心翼翼地穿绕打结；有的遇到难题时，立刻向带教老师和学生请教。整个实践过程中，老师们热情高涨，沉浸在传统技艺的魅力中。

培训尾声，参训教师展示了各自完成的藤编中国结作品，并进行集体合影，本次活动在温馨而充实的氛围中圆满结束。

“本次实践研究活动以桂花桥镇小学校《劳动美》中，藤编劳动课程为范例，通过‘观、研、做、展’一体化的设计，有效提升了参培教师对劳动课程的理解与实践能力。”桂花桥镇小相关负责人表示，学校将继续发挥劳动教育特色校的辐射作用，为小学劳动教育的高质量发展贡献更多智慧与力量。（文/图：峨眉山市桂花桥镇小学校）