近日，成都市龙泉驿区向阳桥学校教育集团正式揭牌，为龙泉驿区基础教育优质均衡发展注入新动能。在集团总校长刘延美的统筹引领下，围绕“老牌名校焕新颜·优质教育惠民生”核心目标，集团成立两周内迅速发力，在干部管理、师资建设、学生成长、活动共育四大维度扎实推进融合工作，初步彰显集团化办学的聚合效应，迈出了协同发展的坚实步伐。

干部先行聚共识，理念共融筑根基

成立伊始，刘延美便带领向阳桥中学、向阳桥小学班子成员赴大面中学，召开集团校联合行政会，凝聚治理共识，共商发展大计。

会上，向阳桥中学副校长王开莉以《扁平化管理实践与思考》为题开展专题讲座，系统分享了学校在优化管理架构、提升决策执行效率方面的成熟经验，为集团各校管理模式优化提供了有益借鉴。大面中学党支部副书记、副校长（主持工作）赵长春则聚焦干部队伍建设，从政治素养、业务能力、担当精神三个维度，对集团干部提出明确要求，强化责任意识。

刘延美在会上提出“三心”工作理念，为集团干部工作划定方向：不忘教育“初心”，坚守育人使命；聚焦师生“中心”，优化服务供给；秉持干事“用心”，锤炼务实作风。她强调，集团化办学是时代趋势与发展必然，全体干部要提高政治站位，打破校际壁垒，以统一愿景和务实行动推动管理共融、经验互鉴，为集团高质量发展筑牢组织根基。此次会议标志着集团校干部层面思想统一、步调协同的正式启动。

师资联动传帮带，教研共进激活力

教师是立教之本、兴教之源，师资融合是集团教学质量提升的核心抓手。两周来，集团以“师带徒、传帮带”为纽带，推动两校教师开展常态化、深层次教学交流，让教研活力在互动中迸发。

大面中学与向阳桥中学教师双向互访听课，深入对方教学一线，直观感受不同的教学风格与课堂模式。课后，两校教师齐聚一堂，围绕教学设计、课堂实施、学生互动、期末复习策略等核心议题开展评课议课，坦诚交流教学心得，相互启发教学思路，在思维碰撞中凝聚教学共识。

刘延美也深入大面中学课堂，与学生亲切互动，细致了解教学实况，为一线教学工作把脉支招。这种基于课堂实境的研讨模式，不仅促进了两校教学理念与方法的互融互鉴，更初步构建起跨校教研学习共同体，为期末高效复习及长远教学质量提升注入新动力。

学生流动享资源，个性成长添助力

集团化办学的最终落脚点是促进学生全面而有个性地发展。自成立以来，集团积极推动优质教育资源向学生层面下沉，通过跨校交流、分层教学筹备等举措，为学生成长搭建广阔平台。

据了解，集团已启动学生交流计划，组织大面中学部分学生前往向阳桥中学参与延时学习，让学生在不同的校园氛围与教学模式中拓宽学科视野，丰富学习体验。同时，针对初三年级升学需求，集团聚焦精准教学，计划对大面中学初三年级实施分层教学与教师走教改革，专门召开筹备会，细致解读改革意义与实施方案，确保改革落地见效，助力每一位学生实现最优发展。这些举措既是集团资源共享的初步尝试，也彰显了以学生为中心、促进教育过程公平的办学初心。

活动共育绘蓝图，文化共融向未来

1月19日，刘延美与王开莉前往大面中学参加升旗仪式，并为该校教师代表赠授书籍，传递集团对一线教师的关怀与期许。随后，刘延美面向全体学子发表殷切寄语，以谆谆教诲点燃青少年奋进之志，凝聚集团学子向心力。

除核心领域的实质性融合外，集团已着手规划未来融合蓝图，各类跨校学生文体活动、社会实践、研学旅行及特色项目交流等均在酝酿之中。未来，集团将以丰富的共建活动为载体，推动两校校园文化互鉴融合，搭建更广阔的学生展示与交流平台，在滋养学生综合素养的同时，增强师生对集团的认同感与归属感，真正实现活动共育、文化共融。

短短两周，向阳桥学校教育集团以务实之举踏出融合深耕之路，从干部思想统一到师资智慧共享，从学生跨校交流到未来蓝图规划，每一步都彰显着“融心融智、共赢共进”的发展理念。立足新起点，集团将持续秉持开放、协同、创新的办学思路，不断深化各层面融合，探索集团化办学高效路径，为扩大龙泉驿区优质教育资源覆盖面、办好人民满意的教育贡献更大力量。（图/文 成都市龙泉驿区向阳桥中学）