2026年1月16日，两江新区2025年秋季小学英语期末复习专题研讨活动在重庆市水土小学顺利开展。本次活动由两江新区教育委员会指导、区教师进修学院主办，以“小学英语‘智教慧学课堂’期末复习专题研讨”为主题，汇聚原江北区、渝北区、两江新区及划入新区的北碚区五街镇小学英语教师代表，共同探讨核心素养导向下英语复习课的提质路径，为区域教育融合发展注入新的活力。

活动开始前，参会领导区教师进修学院副院长阳光富、英语教研员杨必颖和英语老师们走进校园，沉浸式参观学校少年宫、“三画”（少儿彩绘、黑白画印、儿童版画）作品展示及学校英语社团成果展。少年宫尽显学校“依托乡村学校少年宫，区域一体化推进学校特色发展”的办学成果；学生三画作品巧藏童真创意与艺术素养；英语社团展出的小报、书签、贺卡、主题式立体手工等作品，将英语知识与手工实践巧妙融合，每一份都藏着学生对英语学习的热爱，生动展现了水土小学“滋养教育”的鲜活成果。

参观结束后，活动正式启幕。水土小学的同学们带来别开生面的暖场表演。川剧变脸作为学校非遗特色节目惊艳亮相，脸谱瞬息变换间尽显传统文化魅力，赢得现场老师们阵阵掌声。四年级英语社团演唱的英文歌曲《YOU RAISE ME UP》，以清澈歌声传递少年活力，展现了学生扎实的英文功底、自信的表达能力与良好的英语素养。非遗韵味与英语表达的巧妙融合，瞬间点燃现场氛围，为这场教研盛会拉开序幕。

水土小学书记、校长江义玲发表热情洋溢的致辞。她代表学校向莅临的领导、专家和老师们表示热烈的欢迎，回顾了学校自1912年建校以来的百年历程，围绕“厚德水土，博学今古”的办学理念，分享了“滋养教育”课程体系、特色发展实践成果，以及学校抽测学科稳居全区前列的优异成绩。江校长期待以此次活动为契机，与各校同仁互学互鉴，共同推动两江新区小学英语教育高质量发展。

活动核心环节聚焦课例展示与分组研讨。两江新区礼嘉实验小学校吴竹晗老师，带来人教版PEP三上Unit3复习示范课。整节课以“《疯狂动物城》朱迪警官抓捕嫌疑人”创设学习情境，设计“水世界”“沙漠世界”“丛林世界”三大闯关任务，将字母认读、词汇分类、句型运用融入探案情境，让学生“玩中学、学中用”，尽显“智教慧学课堂”的生动样态。

课后，参会老师分三组研讨，各组教师代表作分享，一致认为这节课打破传统复习课枯燥模式，为创新教学提供范例。原渝北区、江北区、两江新区小学英语教研员杨必颖、游咏、刘虹菓老师全程参与，引导教师聚焦核心素养，碰撞思维火花。

期末复习策略分享环节，四所学校的教师代表带来实用经验，为区域小学英语期末复习课的提质增效提供了可复制、可推广的实践范本。

空港新城小学英语团队李莉、刘星宇、刘秀三位老师以《从痛点出发向温暖而行——基于校本理念的期末复习实践探索》为题，针对期末复习中一人多班精力不支、反复讲练枯燥无味、学情差异难以兼顾三大痛点，提出“四维协同破局精力困境”“课堂重塑化解枯燥难题”“因材施教破解学情差异壁垒”的系统性解决策略。

两江博雅湖霞小学副校长赵欢以《向新而行，“两江”路径——聚焦核心素养的小学英语复习课区域实践探索》为题，针对传统复习课目标碎片化、方式单一化、学生被动化三大困境，从“系统推进构建区域联盟”“课堂新态实现三阶进阶”“未来展望打造育人生态”三方面提出以核心素养为导向的区域复习课改革路径。

新村国兴小学教师包凤以《让复习变成一场有趣的知识探险!》为题，提出“基础知识梳理站：构建系统知识网络”“习题技巧攻略站：掌握解题方法技巧”“学生过关挑战站：激发自主学习内驱力”“家长协作联盟站：搭建家校共育桥梁”的“四站式”小学英语期末复习策略，让复习课高效又有趣。

水土小学英语教研组长田地琴以《固基强能致用——水土小学英语学科复习实践与探索》为题，围绕“知识系统化、能力结构化、习惯常态化”三维一体复习理念，打造三阶递进复习策略，健全多方协同保障机制，为小学英语复习提质增效提供了实践路径。

原渝北区小学英语教研员杨必颖老师带来《期末质量监测工具的命题理念及框架分析》微讲座，从“必要性—科学依据—实操方法”三维度拆解素养导向命题逻辑。杨老师先解读导向性、科学性、适宜性、规范性四大命题原则；然后以“开发差异化命题模板”为核心思路，结合三、四年级命题案例，展示听力、阅读、写作的分年级考查梯度与“任务型阅读”“情境对话”等题型设计方法，让在场老师清晰掌握“从理念到试卷”的落地路径。

活动最后，杨必颖、游咏、刘虹菓三位教研员展望教研愿景，呼吁各校携手共建区域教研生态，深化跨区域教研合作，持续推进“智教慧学课堂”建设，共享优质教育资源，助力教师专业成长。

此次专题研讨活动为两江新区各校英语教师搭建了交流展示平台，破解了小学英语期末复习课教学难题。未来，水土小学将进一步深化“滋养教育”课程体系，助力学生英语核心素养稳步提升。为推进两江新区“智教慧学课堂”建设，构建区域教研共同体贡献水土小学的一份力量。

（图文/重庆市水土小学）