乐山实验幼儿园:聚焦游戏权利,彰显乐山担当
1月16日,由四川省陶行知研究会与乐山市教育局联合主办的2025年四川省陶行知研究会幼儿园园长专业委员会年会暨乐山市学前教育高质量发展经验推广会第一分论坛在乐山市实验幼儿园圆满召开。本次活动以“儿童的权利,游戏的力量”为核心主题,旨在通过专题报告、游戏观摩、现场教研和专家点评等多种形式,全方位、深层次探讨游戏权利在幼儿园课程、环境、师幼互动中的实现路径。本次到场的领导和专家有乐山市委教育工委专职副书记、市教育局党组成员李希瑶,西华师范大学学前与初等教育学院院长、教授夏巍,还有来自全省各地的幼教专干、教研员、园长和老师共计200余人。活动由乐山市实验幼儿园副园长汤晴主持。

李希瑶发表致辞,充分体现了乐山市委教育工委和市教育局对本次活动的高度重视与大力支持,李希瑶对各位专家和幼教同仁表达了热烈的欢迎和诚挚的感谢,并从陶行知先生“生活即教育”“知行合一”的教育理念与乐山这座教育之城气质的深度契合点出发,具体介绍了近几年乐山市学前教育这项民生工程的发展与举措。她提出,在乐山学前教育高质量发展的征程中,陶研会为大家搭建了交流互鉴的优质平台,市实幼作为分会场也分享了优质实践经验,面向未来,大家仍需凝心聚力、深耕不辍:一是坚守初心使命,让游戏权利真正落地;二是深化实践探索,让游戏质量持续提升;三是强化协同赋能,构建优质均衡幼教生态。持续深化改革创新,奋力推动乐山学前教育再上新台阶。

乐山市实验幼儿园园长夏嘉忆作园长致辞,从市实幼的办园历史出发,介绍幼儿园遵本循真·培“主”育“生”的教育理念,介绍了儿童的游戏力和市实幼人的坚守。
三位来自实践前沿的园长,分享了各自园所独具特色的游戏实践路径,展现游戏权利落地的多元样态。园长们分别从生命自觉的唤醒、户外游戏生态的构建、园本文化与科研驱动等不同维度,分享游戏权利在园所落地生根的真实经验与系统思考。
乐山市实验幼儿园副园长许莹莹以《游戏里的生命自觉—幼儿主体权利落地与游戏生长的双向奔赴》为题,从四个方面对儿童的权利与游戏进行诠释:实践护权—锚定教育本真,确立儿童主体权利的实践根基;童心守望—打造“三生”生态场域,筑牢儿童主体权利的实践根基;过程护权—践行“三生”教育思想,释放游戏生长与生命自觉的内在力量;双向奔赴—构建“三生”教育引领下的儿童本位教育新生态。
四川省直属机关玉泉幼儿园党总支书记、园长袁园以《自主 有趣 有意义——“YQ城市森林”户外游戏的实践样态》为题,向老师们介绍了“YQ城市森林”户外游戏的设计背景、实施路径以及实践成效,生动展现了他们以“以儿童为本”为圆心,构建“动态循环·共生发展”的教育生态体系。
南充市顺庆实验幼儿园党支部书记、园长陈彬以《“五爱”赋能游戏 科研助力发展——南充市顺庆实验幼儿园游戏活动的实践与思考》为题,具体阐释了他们以铸魂—育根—生枝—繁茂—收获的实践路径,通过教育科研,将抽象的教育理念转化为儿童可感、可触、可玩的成长体验,将“五爱”融入游戏,滋养幼儿的积极情感、良好品格与健全人格。
他们的分享共同构成了一幅多层次、可借鉴的实践图谱,旨在为与会者提供多维度的行动参考与深刻启发。

乐山市实验幼儿园开放真实的幼儿园室内外游戏环境,邀请教师们沉浸式观摩。在这里,他们能直观感受到:生态、开放、充满挑战与选择的游戏空间,自然激发幼儿的自主探索与交往合作;游戏主导权真正交还到儿童手中时,幼儿展现出的高度专注、大胆冒险、积极解决问题的生动状态;教师如何退后一步,以敏锐的观察者、耐心的倾听者和适时支架的支持者角色介入,诠释尊重与支持的专业内涵。
本次活动的最大亮点之一,在于突破了以往只看不听或只听不研的传统观摩培训模式,创新性地嵌入了高强度的现场教研环节。大家聚焦“自主游戏中的深度学习”这一核心命题,引导与会教师从被动的接受者和旁观者,转变为主动的思考者与研究者。
教研团队围绕现场视频或照片,从儿童行为解读、教师支持策略、环境材料调整等多角度进行深度剖析与讨论,共同探寻识别与支持幼儿深度学习的有效路径与策略,将尊重儿童权利推向促进儿童高质量发展的实践深处。这个过程,旨在实现从看到现象到读懂儿童,从经验直觉到理性决策的专业能力跃升,让尊重儿童权利真正落地于促进每一个幼儿高质量发展的精微实践之中。

西华师范大学学前与初等教育学院院长、教授夏巍深入聆听专题分享,沉浸式观摩游戏现场后,夏教授肯定了市实幼的师生共构和师幼共构,感叹到幼儿园的每一处都把一种自然的绿融入到了各个角落当中,她肯定了三生教育中体现幼儿真正的自主性、愉悦性和自然生长性,以高屋建瓴的视角对现场活动进行了深度点评与专业引领。她指出,深度学习要有对话性、自主性、投入性等特点,总结了作为老师如何去支持孩子的深度学习,应该“破五唯,立五维”,要有他者思维、跨界思维、证据思维、设计思维、批判思维。她还强调,教育不仅要关注孩子,还要呼吁社会各界对教师的关注,因为孩子们的深度学习,离不开教师的真心、关心、爱心和奉献,真正热爱这份职业的人、为幼教事业发光发热的人,才是大家最深度的学习。
“本次分论坛,是一场纯粹面向实践、扎根现场的深度研修。”乐山市实验幼儿园相关负责人表示,期待与所有关注儿童游戏权利的同仁一道,在真实的场景中观察,在具体的案例中思考,在平等的对话中升华,共同为“游戏的力量”写下生动而坚实的注脚。(文/图:乐山市实验幼儿园)








