当人工智能浪潮席卷教育领域，当技术创新与教学变革深度相拥，一场聚焦“教育×AI”的学术盛宴如约而至！2026年1月14日，重庆市沙坪坝区第一实验小学星荟空间内高朋满座、智慧云集——沙坪坝区第一实验小学教共体“教育×AI”新范式2.0发布会暨全国AI创生学校共同体学术研讨会盛大启幕。作为启动“AI领航者计划”、发布“AI融合教学”1.0范式后的又一重磅举措，本次活动汇聚国家市区级学术专家、全国AI创生学校共同体成员校代表、教共体成员校及区内学校同仁，以课例展示、专家论道、成果分享等多元形式，共探AI赋能教育的破局之路与创生之道，为教育高质量发展注入强劲动能。

活动伊始，沙坪坝区教育委员会李颖副主任致欢迎辞。她立足区域教育发展全局，肯定了沙坪坝区第一实验小学在AI教育领域的先行探索与丰硕成果，强调“教育×AI”是推动教育均衡、实现精准育人的关键路径，并对全国各地的专家和教育工作者表示热烈的欢迎。

接着，重庆市教育委员会基教处副处长钟波寄语全体教育同仁当以此次活动为契机，深化协同创新，共筑区域教育新生态，真挚的话语既饱含对教育未来的期许，也为整场活动奠定了专业务实的基调。

授课教师吴斯带来语文示范课《古诗三首》。课堂上，AI工具精准捕捉学生预习数据，针对性设计分层诵读任务；智能互动系统实时反馈学生理解情况，让千古诗词在科技助力下焕发新活力。传统人文底蕴与现代智能技术的碰撞，构建了高效、灵动的语文课堂新样态。

张容老师执教的《条形统计图》，以AI学情分析为基础，精准定位学生认知薄弱点。通过智能数据可视化工具，将抽象的统计知识转化为直观体验，学生在自主探究、实时互动中掌握数据分析方法，充分展现了AI在提升数学教学精准度与趣味性上的独特优势。

评课之前，艺术体操的孩子带来了精彩的球操，灵巧生动的表演让现场弥漫着轻松活泼的氛围。

教共体语文研磨团队详细解读《古诗三首》的AI教学设计思路，从学情诊断、目标设定到活动设计，完整呈现了“AI+教研”的闭环逻辑。随后，重庆市教科院专家郭蕾进行专业评课，她高度评价课例中AI工具的适切性运用，同时从“人文性与技术性平衡”“个性化指导落地”等方面提出优化建议，为语文AI教学的深化探索指明方向。

数学研磨团队围绕《条形统计图》的教学实践展开复盘，分享了AI赋能下分层教学的实施经验与反思，展现了从“工具辅助”到“生态重构”的课堂新范式。研修员吴行鹏结合课例，从“数据转化为教学决策”“AI与数学核心素养培养融合”等维度进行点评，启发在场教师思考如何让AI真正服务于学生的数学思维发展。

随后，沙坪坝区教师进修学院副院长张林进行总结点评。张院长充分肯定了沙坪坝区第一实验小学教共体在AI教育领域的引领作用，同时，他强调AI教育需坚守“技术为教育服务”的初心，避免形式化应用，鼓励教师在实践中持续探索，让智能技术真正融入教学肌理。最后，张院长对“教育×AI”新范式的推广应用提出殷切期望，鼓励大家勇担教育创新使命，推动沙坪坝教育迈向更高质量发展。

活动现场举行了第一实验小学教共体“AI领航计划”第二批种子教师颁授仪式。来自总校和成员校共计38名教师被纳入到种子教师的培养工程。这不仅是对骨干教师在AI教育实践中辛勤付出的认可，更标志着学校AI教育人才梯队的进一步壮大。未来，这些种子教师将成为AI教育推广的中坚力量，带动更多同仁投身教育创新实践。

中午，操场变身成果展示的舞台。学生小课题研究、素养课程、校家社协同育人成果精彩呈现——AI辅助下的跨学科探究报告、智能工具创作的创意作品、基于数据分析的实践成果……每一份作品都展现了师生、家长在AI赋能教育下的综合素养提升，让在场嘉宾直观感受到“教育×AI”的育人实效。

下午，活动在学校民乐团演奏的乐声中缓缓开场，孩子们在周密老师的指挥下演奏出天籁般的乐响。

沙坪坝区教育委员会樊丽总督学上台致辞。她强调第一实验小学的实践呼应了国家人才计划的实施，为区域数字化转型树立了标杆，期待学校持续探索，发挥更大的效能，为教育强区、教育强市、教育全国赋能。

接着，沙坪坝区第一实验小学教共体总校党总支书记、总校长陈娟重磅发布《从人机协同走向AI创生——“教育×AI”整校创变方案》。作为学校“AI领航者计划”的迭代升级成果，方案从“课堂变革、教师成长、学校治理”三大维度，系统规划了“教育×AI”新范式2.0的实施路径，提出“双重导师”专业提升工程、教学场景重构等创新举措。陈书记展望2026年，将逐步实现整校AI创变，与教共体成员校共创高质量发展的未来。

朱博士在报告中探讨了人工智能教育大模型的现状与未来。他提出大模型能否通过“图灵测试”这一启发性问题，系统梳理了人工智能技术从诞生到大模型引领新一代变革的发展脉络。其报告还展示了多模态大模型在“教、学、练、评、管”全环节的应用潜力，以及在文化、体育、特殊教育等跨领域的前沿探索。

刘教授聚焦于生成式人工智能如何赋能校家社协同育人。她从当前协同育人面临的边界模糊等现实困境出发，强调构建目标一致、职责清晰的育人共同体的重要性。她指出，技术应用需与系统化的育人体系相结合，方能真正促进孩子健康成长。

清华大学博士肖海明围绕中小学人工智能教育的核心展开。面对AI大模型在顶级智力测试中取得突破的时代背景，他将“自主培养拔尖创新人才”视为时代命题，并提出通过大中小一体化教育来塑造人才沃土。

刘静波深入分析了时代挑战、传统学习范式的失效及现存能力结构错位等问题。他提出，未来教育的目标在于培养具有独特价值的个体，并构建了未来学习的三大体系：核心知识体系、能力体系与创生体系，以及支撑这三大体系的八大系统，阐述了创生学习能力的重要性。最后，他发出合作邀请，期待与学校共同体携手，共建学习场景、任务、案例与数据，共同构建面向未来的教育新生态。

活动最后，重庆市教育技术装备中心党委书记张健总结讲话。他高度评价本次活动的专业价值与示范意义，肯定了沙坪坝区第一实验小学在全市AI教育领域的引领作用。张书记指出，在数字化转型浪潮中，教育装备已从物质载体升维为以数智技术为核心的系统化赋能体系，其发展路径正由单点突破转向生态化赋能。对此，大家应当聚焦育人根本、精准教学、强化协同三个方面，推动技术从校内走向区域，严守安全底线、提升师生数智素养。最终，让每一项技术装备都成为培养时代新人、奠基教育强国的坚实基石。

这场集课例展示、专家论道、成果分享于一体的学术盛宴，不仅是沙坪坝区第一实验小学“教育×AI”探索的阶段性总结，更是全国AI创生学校共同体协同创新的新起点。从课堂场景的智能重构到整校创变的方案发布，从专家前沿理念的引领到一线实践智慧的碰撞，活动所凝聚的思想与力量，将持续推动AI技术与教育教学的深度融合。未来，沙坪坝区第一实验小学教共体将继续以“AI领航者”的姿态，携手全国教育同仁，深耕细研、勇毅前行，让“教育×AI”的种子生根发芽，绽放出赋能育人的绚丽之花！

（图文/沙坪坝区第一实验小学）