为深化校际教研协作，优化期末复习策略，实现教育资源共享，近期，宜宾市叙府实验小学与横江义兴小学联合开展“宜学共进”期末复习观摩交流活动。

1月7日，横江义兴小学一行教师在校长蒲九良的带领下如约而至，叙府实验小学党总支书记牟正香、校长李玲率教科室全体成员及各年级语文备课组长，在校门口热情迎接并合影留念，定格两校携手共进的美好瞬间。

牟正香代表学校对义兴小学教师团队的到来表示诚挚欢迎。她表示，校际交流是促进教育均衡发展的重要桥梁，希望两校教师以此次活动为契机，坦诚相待、毫无保留，共享教学智慧，共探复习良方，让每一位参与者都能学有所获、满载而归。

随后，在叙府实小教师的引导下，义兴小学的老师们深入各年级复习课堂，沉浸式观摩复习课教学实况。课堂上，授课教师立足学情，紧扣教材重难点，通过知识体系梳理、典型例题精讲、易错点辨析等高效复习模式，为观摩教师呈现了可借鉴、可复制的教学范例。

课后，两校教师齐聚办公室开展深度研讨，交流氛围热烈融洽。叙府实小教师倾囊相授，详细分享了分层复习设计、知识结构化整合等实用方法；义兴小学教师也带来了自身在复习教学中的宝贵经验，双方在思维碰撞中凝聚共识，在交流探讨中破解困惑。

为优化数学期末复习策略，提升校际教学协同力，1月12日，宜宾市叙府实验小学与横江义兴小学联合开展数学期末复习观摩交流活动。两校数学教师齐聚课堂，以“精准复习、提质增效”为核心，共探复习教学新路径。

活动中，叙府实验小学数学备考组长展示复习示范课，以“知识梳理、错题归因、变式训练”为脉络，通过分层练习设计和趣味互动环节，构建高效复习课堂范式。随后，两校教师围绕各年级知识重难点、学困生辅导策略、错题资源共享等议题深入研讨，分享“立足课本夯基础、专题突破攻难点、分层推进促均衡”的实践经验，明确“精讲精练、思维引领”的复习原则。

在研讨互动环节，两校教师围绕“复习课如何激发学生主动性”“学困生精准帮扶策略”等议题深入交流，碰撞出多元教学智慧。大家一致认同“立足课本、靶向突破、因材施教”的复习原则，明确要减少机械操练，注重数学思维能力培养。

此次“宜学共进”交流活动，搭建了城乡学校互助共进的优质平台，不仅实现了复习策略的精准传递，更增进了两校的深厚友谊。未来，两校将持续深化校际合作，常态化开展多元教研活动，携手赋能教师专业成长，共同推动区域教育教学质量稳步提升。（图/文 宜宾市叙府实验小学）