园艺沃土，教研深耕。近日，绵阳市园艺小学综合教研组以“学、练、赛、评”一体化课程理念为纲，启幕《五年级花样跳绳》体育公开课教学研讨活动，深耕课堂沃土，彰显“以学生为中心”教育理念，为学子体质提升与技能发展，铺就活力赛道。

本堂课紧扣《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，锚定运动能力、健康行为、体育品德三大核心素养，构建“情境导入—分层学练—展示分享—多元评价”教学闭环。课堂以“校园争霸赛”为任务驱动，循序渐进教授并脚左右跳等四项花样跳绳技能；聚焦“手脚协调”重点、“双摇节奏”难点，巧用口令提示、辅助器材实施精准指导。教学设计立足因材施教，分层练习与创意编排兼顾学生个体差异；评价环节融合星级评定与多方参与，确保反馈及时科学。课中严守安全规范，课后延伸亲子任务、推送健康微课，以家校共育拓宽体育锻炼边界，扎实践行“以体育人”的课程宗旨。 

课后，综合组全体教师开展了一场扎实高效的教学研讨活动。活动由体育教研组长杨文娟主持。研讨伊始，张晓英老师结合自身教学实践，对教学设计思路与课堂实施过程进行了全面细致的阐述。随后，在李冬梅老师的组织引导下，全体教师紧扣“聚焦核心素养，优化教学实践”这一主题，展开了热烈且深入的交流研讨。大家各抒己见、畅所欲言，在思维的碰撞中凝聚育人共识，于经验的共享中实现专业共进。

研讨尾声，学校教科室主任姜兰、教导处主任杨红分别立足课程体系构建与课堂教学实施的专业视角，对本次研讨内容进行精准点评，提出了极具指导性的建议。最后，学校党支部书记、校长谢家斌作总结发言，他对本次教研活动的实效性与创新性给予了充分肯定，并围绕核心素养导向下体育教学的育人目标与发展方向，提出了明确要求与殷切期望。

教研之路，道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。绵阳市园艺小学综合教研组将以本次教研活动为新起点，携手并肩、勇于探索、锐意创新，将新课标理念深度融入教学实践，让课堂真正成为培育学生核心素养的主阵地。（供稿：绵阳市园艺小学）