近日，2025－2026学年上期中学体育精品教研活动在重庆市第十八中学铁山坪校区成功举办。

此次活动旨在立足新课标、新中考改革要求，通过优质课展示、深度研讨等形式，搭建全区中学体育教师交流学习平台，推动体育大单元教学模式落地见效，助力学生核心素养全面提升。

活动现场，学校三位青年教师展示了篮球、排球、田径三大项目的大单元教学实践课，充分展现了学校体育组“团结协作、积极向上”的教研氛围与教学实力。

周煜皓老师执教的八年级篮球课。《进攻“二攻一”配合——阅读与决策》，作为篮球大单元教学的关键课时，紧扣“学练赛评”一体化理念，通过球性挑战赛、两人对传计数赛、二攻一循环赛等多样化形式，层层递进培养学生传接球流畅性与战术决策能力。

课堂上，教师利用　seewo一体机录制动作、播放赛事片段辅助教学，采用同质与异质分组相结合的方式，兼顾不同水平学生的学习需求，既强化了投篮手型、运球控制等基础技术，又通过实战对抗渗透团队合作精神。

刘艺老师的八年级排球课　。聚焦“正面下手发球”技术，遵循排球大单元“从基础到实战”的教学逻辑，设计了梯度化练习体系。从近距离对网发球、积分发球大战到5v5简化规则比赛，学生在趣味竞赛中逐步掌握抛球稳定、击球准确的核心要领。

教师注重健康行为培养，全程强调运动前热身、运动后放松及常见损伤预防知识，通过音乐节奏热身、降低网高适应等方法提升学生成功体验，同时将体育品德教育融入课堂，引导学生遵守规则、尊重对手、互助协作，充分体现了排球运动的团队性与育人价值。

黄兴茂老师的九年级田径课。以“蹲踞式跳远”为主题，打破传统田径教学“枯燥重复”的刻板印象，构建了“基础技术学习－组合动作强化－实战比赛应用”的递进式教学体系。课堂通过“关节绕环接力”热身、单脚障碍挑战赛、远度突破赛等丰富形式，聚焦助跑与起跳衔接、腾空落地稳定性等核心重难点。

教师创新运用音乐刺激神经系统、分组互助纠错、智能设备辅助观察等教学方法，结合分层任务设计，让不同体能水平的学生都能获得成就感，同时深挖田径运动背后的拼搏精神，培养学生勇于挑战、坚持不懈的体育品格。

研讨环节，参会教师围绕三节课例展开深度交流点评，现场氛围热烈。大家一致认为，本次展示课呈现四大鲜明亮点：一是教学目标精准对接新课标，将运动能力、健康行为、体育品德三维目标有机融合，贯穿教学全过程，实现“育体”“育心”“育德”协同发展；二是教学设计遵循学生认知与技能形成规律，从单个技术到组合运用，再到实战对抗，层层递进、螺旋上升，符合水平四学生的身心发展特点；三是教学方法丰富多元，游戏化、竞赛化教学充分激发学生兴趣，信息化手段与分层教学的灵活运用大幅提升课堂实效；四是注重育人价值深度挖掘，将安全健康知识、团队协作意识、规则意识等融入学练赛各环节，实现了体育教学的育人价值最大化。

同时，参会教师也结合教学实际提出针对性优化建议：篮球课可增加学生自评互评环节，通过设置标志线、标志点帮助学生更好把握战术位置，强化“二攻一”战术中“阅读与决策”的核心目标渗透。排球课需进一步强化课堂安全防护，优化场地轮换流程，在保证练习密度的同时降低安全隐患。田径课可根据学生水平差异化设置助跑距离，结合AI等智能设备精准分析技术动作，同时加强团队意识渗透与核心素养升华，让课堂育人价值更鲜明。

在随后的分享交流环节，重庆市第十八中学体育组组长王卫老师以《重庆十八中体育大单元特色活动课程实践》为题，围绕新课标、新中考双重导向下体育大单元教学的探索与实践展开专题分享。他指出，传统以单一技术或课时为单位的教学易导致知识技能碎片化、学用脱节，而大单元教学需跳出“一节课”的局限，以“系统育人”为核心理念，构建“学、练、赛、评”一体化教学闭环。王卫老师结合该校初二年级篮球大单元教学案例，详细介绍了“主题统领、目标递进”“内容结构化整合”“学练赛评一体化实施”“关注个体差异”的具体做法，分享了学校坚持近30年的年级体育赛事传统——每学年下期开展各年级篮球、足球比赛，高三、初三在5月下旬举办趣味运动会，而上期则结合国家体质健康考核与田径为主的体育艺术节，形成系统化体育活动体系。同时，他也坦诚分享了实践中面临的教师能力重构、资源保障优化、评价科学性提升等挑战，并倡议全区体育教育工作者强化教研共同体建设、推动体教深度融合、善用科技赋能教学，将大单元教学与课外体育活动、社团课程、代表队训练紧密结合，助力校园体育文化提质增效。

重庆市第十八中学体育组现有31位在职体育教师及4名外聘专职教练员，近10年来荣获市级赛课和基本功比赛一等奖17人次，学校足球队、游泳队、篮球队等在市区乃至全国赛事中成绩斐然——女足蝉联五届重庆市冠军，2024－2025年全国校园总决赛高中女子组第四名；2025　年游泳队斩获8块全国金牌、28块重庆市金牌，4人获得“国家级健将”称号。此外，学校还开设初中全学科社团课程、高中走班选修课程，积极探索科技与体育融合，为大单元教学实践提供了坚实保障。

此次活动充分展现了学校在体育教学改革中的探索成果，为全区体育教师提供了可借鉴、可复制的实践范例，同时也是全区体育教育领域落实新课标、对接新中考的一次生动实践，为区域内体育教师搭建了思想碰撞、经验共享的优质平台。

从区域发展层面来看，活动有效整合了优质教育资源，破解了传统体育教学中“技术碎片化”“学练脱节”等共性难题，为全区体育教学改革指明了方向。

下一步，全区将以此次活动为契机，进一步推广“学练赛评”一体化教学模式，加强校际间教研合作与交流，聚焦核心素养培育，持续优化体育大单元教学设计与实施策略，推动区域体育教学质量整体提升。同时，将以新课标为引领，深化体育教育评价改革，注重学生运动能力、健康行为与体育品德的全面发展，让体育教育真正成为立德树人的重要载体，为全区青少年身心健康成长、终身体育习惯养成筑牢根基，助力区域教育高质量发展迈向新台阶。

（图文／重庆十八中）