近日，在教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的2025年全国师生信息素养提升实践活动中，四川外国语大学重庆科学城中学校　黄玉玲老师的课例荣获基础教育专项中小学人工智能教育教学“特色课例”国家级荣誉。

此外，黄玉玲老师撰写的论文《数智赋能驱动下信息科技课程的跨学科融合教学设计与实践验证》在2025年度教育技术论文活动中荣获“入围论文”国家级荣誉。该论文以生成式人工智能等技术为支撑，构建了“数智赋能驱动下信息科技跨学科融合教学”实践框架，提出了三层协同机制与多角色智能体设计模型，为教育数字化转型提供了具有参考价值的实践路径。

此次两项国家级荣誉的取得，充分体现了学校教师在人工智能与跨学科融合教学领域的深入探索与创新实践，也是学校持续推进智慧教育、深化教学改革的成果彰显。

未来，学校将继续为教师专业成长搭建平台、创设条件，支持更多教师在教育教学研究中实现突破，共同推动学校育人质量持续提升。

（图文／川外科中）