1月10日，电子科技大学成都学院元宇宙实验室里，洋溢着一片欢声笑语。来自郫都区犀浦街道犀牛社区的孩子们，正沉浸在虚拟世界的奇妙探索中。他们兴奋地操作着机器人，惊叹于裸眼3D技术营造的沉浸式场景，眼神里闪烁着对前沿科技的好奇与兴奋。

这场以“校社联动·童心碰撞元宇宙”为主题的活动，不仅是高校实验室向社区儿童敞开的一次科技之旅，更是电子科技大学成都学院计算机学院与犀牛社区党委深化合作、践行社会责任、赋能青少年成长的生动缩影。

高校实验室成为社区的“科技邻居”

“科技普及需要从娃娃抓起。”电子科技大学成都学院实验室建设管理处副处长李海坦言，“实验室的技术不应该只待在论文里、实验室里，把高深的AIGC、集成电路知识，变成孩子能摸得着、玩得懂的体验，就是在他们心里播下科学的种子，这比任何讲座都管用。”在他看来，这也是高校实验室履行社会责任的直接体现。“作为省内领先的多学科融合实验室，我们不光要搞科研、出成果，更要成为社区的‘科技邻居’，通过这样的活动拉近和公众的距离，让大家知道科技不是遥不可及的，而是能给生活添乐趣的。”

李海所提及的，正是学校近几年重点建设的AIGC与元宇宙实验室。作为省内首家将人工智能、数字媒体与虚拟现实等多学科技术融合的综合性实验室，这里配备了40台高性能电脑、可呈现裸眼3D效果的nSpace空间、动作捕捉系统以及整合了海量实验资源的“灵鹿实验实训平台”。这些前沿设施不只是用于培养本校学生的专业能力，如今还能化身成为周边社区儿童探索数字世界的趣味课堂。

社区需求与高校资源的精准对接

“这次活动对我们社区来说既是一次响应居民需求的精准实践，也是深化校社联动的全新探索。”犀牛社区党委书记陈华希介绍道，犀牛社区常住人口约3万人，是一个充满活力的现代社区。她表示，社区党委始终坚持以党建引领为核心，通过“一核两基三强化”工作法，持续办好“我为群众办实事”主题行动，并先后荣获“成都市最佳党建引领示范社区”“四川省绿色社区”等多项荣誉。

据陈华希介绍，活动的缘起，正是社区通过“人民建议征集”平台收到的家长反馈——许多家庭希望为孩子提供更多元的科技类活动。“这次针对儿童科技兴趣的精准对接，把高校前沿实验室资源直接转化为社区孩子的成长课堂。”陈华希表示，“这既弥补了社区科普教育在技术设备和专业指导上的不足，又通过沉浸式、互动式的体验为儿童打开了认识前沿科技的窗口，大幅提升了儿童的学习兴趣。活动效果远超预期。”

从孩子们现场的反应中，陈华希看到了多维度的成长：“很多孩子之前只在动画片里听过‘元宇宙’，这次通过电子科技大学成都学院实验室的VR设备，沉浸式体验虚拟场景，亲手操作互动任务，让抽象的科技概念变得可感可知，瞬间点燃了他们探索科学的好奇心。”

陈华希说，“我们会继续深化这种校社联动模式，一方面结合电子科技大学成都学院计算机学院的专业优势，策划更丰富多样的主题活动；另一方面持续通过‘人民建议征集’倾听居民需求，把‘高校资源下沉社区、专业力量赋能成长’的模式固定下来，为社区儿童提供持续的科技成长平台！”

校社联动构建育人良性循环

“电子科技大学成都学院始终秉持‘立足校园、服务周边、赋能成长’的理念，深耕教学改革，着力打破校地壁垒，推动学科优势与社会需求精准对接。”活动中，电子科技大学成都学院计算机学院党委书记彭光辉道出了举办此次活动的深层考量。

彭光辉表示，当前以人工智能为代表的新质生产力蓬勃发展。学院积极响应国家战略与产业发展需求，建立了以人工智能为核心的专业群与学科群，涵盖计算机科学与技术、软件工程、信息安全、大数据等高度契合新质生产力发展需求的专业。他认为，此次活动也是人才培养模式上的一次创新尝试，“这既是我们深化教学改革、践行社会责任的生动实践，也实现了校社资源与校内优质实验资源的有机融合。”