为提升幼儿教师教学组织能力与课堂实施水平，推动园际交流与专业成长，1月7日，乐山市市中区幼教第二联盟在乐山市市中区实验幼儿园成功举办“精磨幼儿教学活动 共话课堂组织细节”主题联合教研活动。本次活动由乐山市市中区教师发展中心幼教教研室副主任杨俊霞领衔第二幼教联盟各幼儿园园长、骨干教师及四川省刘春梅卓越园长工作室杨艳丽工作站成员约50人参与，通过示范课观摩、专题讲座、互动研讨等形式，共同探讨课堂教学中的组织策略与实施细节。

活动在主持人的开场介绍中正式拉开序幕。周钰媚老师简要介绍本次教研活动的背景与目标，强调“课堂组织细节”在幼儿教学中的关键作用，期望通过课例与研讨实现经验共享、能力共进。随后进行的是两节精心设计的示范课。首先由区实验赵小云老师展示大班语言活动《完美的野餐》。赵老师通过情景创设、互动问答、角色体验等多种方式，生动呈现了一次语言教学中的组织艺术。课堂上师幼互动自然，环节衔接流畅，充分体现教师在活动引导、节奏把握与回应支持等方面的细致考量。说课环节中，赵老师进一步解析了教学设计意图与组织实施中的关键细节，引发在场教师的深入思考。

来自大风车幼儿园的黄燕妮老师带来中班艺术活动《小老鼠和泡泡糖》。她以游戏贯穿始终，巧妙融合音乐、律动与创造性表达，课堂氛围轻松愉悦。黄老师在活动中注重个体差异，通过分层指导与鼓励性评价，有效调动幼儿的参与积极性。其说课分享突出艺术活动中环境营造、材料支持与过程引导的具体策略，为艺术教学组织提供有益参考。

区实验幼儿园彭学梅老师围绕《“1+N”阅读课程模式赋能班本课程的实践路径》开展专题讲座。她结合本园实践，系统阐述了如何以绘本为核心，融合多领域内容，构建贴近幼儿生活的班本课程体系，以及在课程实施中教师如何通过细致组织推进幼儿深度学习的具体案例与方法。

活动最后，杨俊霞对本次教研进行专业点评。她充分肯定两节示范课在教学组织、师幼互动方面的亮点，并围绕“细节决定品质”这一主题，从目标落实、环节优化、回应策略等方面提出建议，鼓励教师在日常生活中持续反思、精磨教学。

本次联合教研不仅为第二联盟教师搭建了交流互鉴的平台，更通过对课堂组织细节的深入剖析，推动了教师对教学行为的自觉审视与专业提升。参与教师纷纷表示，将以此次学习为契机，不断优化教学组织，提升活动实施质量，共同促进幼儿健康和谐成长。（文/图：乐山市市中区实验幼儿园）